Учитељ

Пред решењем питања о Буквару T

до сасвим друкчијих резултата Рецимо, нешто услед тадашњих социјалних и политичких прилика у земљи, а нешто и због ових ратова, који су увек највећа сметња сваком културном напретку, ова идеја школе рада није се могла довољно развити. Она је шта више и сама — надамо се само привремено — утонула у вртлог великих догађаја, чије је поприште, има већ десетак година, наш народ и наша малена Србија. Ипак, идеја није умрла. Напротив, данас она има више својих присталица него икада, баш и код нас, И она ће ускоро поново оживети с таквим једним полетом, да ће се о њој морати озбиљно повести рачуна и на надлежном месту.

Ових дана, када Јагодинска Учит. Школа тихо и скромно прославља своју двадесетпетогодишњицу, ми не можемо а да се не сетимо и овога, и да не истакнемо и ту њену црту. Смело можемо рећи: Јагодинска Учитељска Школа остаје као претеча будуће нове школе, Школе Рада, јер је она прва код нас интезивно, систематски и кроз дуги низ година гајила ручни рад. У том погледу она само може послужити на част и нашој маленој, предратној Србији, и српској школи, и најзад своме творцу и оснивачу, неуморном раднику г. Срети Аџићу, као и његовим тадањим помагачима и сарадницима.

Овоме се и ми њени некадањи ученици можемо поно-

сити. Желети је само да се ова лепа традиција ове школе што пре обнови и настави.

Данон.

Пред решењем питања о Буквару.

У завршној свесци „Учитеља“ за прошлу школску годину, изнето је гледиште о томе: какве треба да су нам читанке. Сада пуштамо по обећању, и гледиште: какви треба да су нам буквари, доследно нашој тежњи, да у питањима која су од судбоносног значаја за нашу основну наставу, допринесемо што бољем сређењу појмова и унесемо више светлостиу решавање њихово.

Настава матерњег језика у народној школи од врло ве= ликог је значаја и за васпитање и образовање.

OJ O ya _____ •