Учитељ
Књижевни преглед 63
10. Норвешка.
Einar Sigmund, Ph. р., едитор uaconuca Skole g Samfund-a Осло.
1. Јужна Америка С. Т. Гогат, Рћ. ., комисионар за урођеничке послове.
12. Америчке Здружене Државе. W. Carson Епап. Г., РА. р., проф. педагогике Ha Swerlћопоге СаПеје-у.
П. Део.
Педагошки проблеми. 1. Енглеска.
Т. Ретсу Мип, М. А. р. 5с., проф. педагогике Унивеситета: у Лондону.
2. Немачка.
R. Lehmann, Ph. D.
3. Америчке Здружгне Државе.
Мпо В. НшШевез, Рћ. р., проф. педагогике на Тилер Калеџу лри Колумбија Университету.
4. Нови покрети у педагогици.
Ад. Епупеге Р., 50ос., директор Интернационалног Биро-а за Реформне Школа.
Није нам могуће да покажемо садржину свих чланака, простор овога часописа не дозвољава то. Ми ћемо из првога дела да расмотримо о чему се говори напр. у чланку о Бугарској. Госп. Стефанов говори у своме приказу: о развитку просветних прилика у Бугарској до најновијега доба; о школској админстративној организацији; 0 основним школама; о секундарним школама; о професионалном васпитању; о учитељима и професорима: о плати и пензији њиховој; 0 социјалном и медицинском реду; износи статистику школа, учитеља и ученика и буџет просветни; на завршетку говори о текућим просветним реформама и наводи литературу за упознавање просветних прилика у Бугарској.
У другом делу, у чланку „о педагошким проблемима у Америчким Здруженим Државама“. МПо В. НШесез говори: о генералном и специјалном методу; о форм. Артизевила, како да учимо; о Ргојес! Мећод-у: о дејству административних.