Учитељ
804 Милић Р. Мајсторовић,
БРојјости просветне ха 74. 171. 214. 687. 419. 521. 706, 801, 889, ХП, 95, 182, 275, 361, 451, 537, 608, 697, 873. Белешке просветне: Х, 84 174. 250, 340, 419: 7616, 711, 892, ХР 102: 187. .866, 454. 618, 704.
Добротвори учит. удружења: ХЕ 86, 252, 420, 535, 894. |
Нове књиге и листови (у заједници са С. С. Станишићем): Х1, 88, 253, 341, 422, 712, 805, 895.
Пабирци по школама: Х;, 238.
Питања и одговори (са сарадницима): ХИ, 181, 272, 358, 446, 448, 534, 691, 772, 869.
Пшихода Вацслав: Винетка систем наставе, с чешког Бисенија Лукић (1927/28), 423, 497. Глобална метода у Чехословачкој (1983/34), 778.
Рабреновић Милан. — Оригинали: На који ће се начин најбрже ширити писменост у маси народа ХХМ;, 753. О наставном програму у основној школи ХХМШ, 461, 539. Један образац формулара за школске надзорнике ХХЈХ, 275. Дидактичко-методичке напомене у предавању појединих наставних предмета ХХЛХ, 338, 447, 535, 643, 748. Привремени учитељ. распоред ХХХ, 330. Подизање и издржавање школа ХХХТ, 787. Први полугодишњи извештај о стању основних школа у срезу посавотамнавском (1921/22), 495, 555, 656.
Предавања: Први грех (у Ш р.) ХХМ, 38. О потопу и Ноју (у Шр.) ХХМ, 481, 541 (у заједници са Славољубом Панићем). Раденковић Тодор: Лајева рачунаљка и рачунање (192324), 62. |
Преводи и прераде: Аперцепција, по К. Гросу (1924' 25), 308. Управљање децом, по Н. Мепа-у (1925/26), 174.
Радивојевић Тодор: Кијево (опис села) ХХ, 579, 664.
Радичевић Савка. — Преводи: Систематски план за проучавање детета (с француског) ХХШ, 719. Норвешке школе од Ј. Гезео ега (с франц.) ХХМ, 657. Два дана у Финландији (с руск.) ХХМ;,, 442.
Предавања: О слову „Б“ ХЈХ, 724. Отпочињање подвезе (из жен. руч. рада) ХХМ, 215. О слову „в" ХХМ, 34. Обрада слова „у“ ХХХ. 405.
Радовановић Витомир С. — Оригинали: Дечје склоности к песништву (1923/24), 721. Дечје приповетке као средство експерименталне методе (1924/25), 313. Ка реформи почетне наставе (1926/27), 360. Без рада нема реда (1982/33), 524. О формалном образовању у нашој народној школи (1935/36), 206. Како дете чита (1935/36), 642.
Прикази: С. Јеврић: Рад у елементарној рачунској настави (1926/27), 56. М. Кашанин: Јутрења и бдења (1926/27), 449. Д. Рајичић: Посебна дидактика П књ. 1927/28), 589. С. Поповић: Психологија младости | св. (1928/29), 850. Н. Лоски: Логика (1927/28), 929. С. Поповић: Самооцењивање и Ј. Ј. Бабић: Књижевни огледи књ. 1 (1928/29), 930, 931. Е. Клапаред: Школа по мери
а