Учитељ

*

Kod nas se sedmica svršava obično malim koncertom. To je posljednji sat svake subote. Tada su došli osim navedenih oblika do izražaja još i drugi (ponaiviše vještine) na pr. zborno jednoglasno i dvoglasno (samo u tercama), te solo pjevanje raznih pri-

morskih pjesama koje su djeca najviše sama donijela, zatim dekla-.

miranje pjesama koje su djeca sama pronašla, te vježbanje ritmižkih vježbi. Osim toga pjeva se i vježba uvijek kad u razredu nastane za to spontano raspoloženje (ukoliko ie moguće), naročito između pojedinih radova, uz ručni rad, prije polaska kući i sl.

Svršetak

Da se dovede u sklad materijalno i formalno obrazovanje, obuhvaćene su ovim kompleksom sve za IV razr. propisane discipline i na toi građi uvježbavane duševne funkcije sviju područja.

Princip individualnoga i kolektivnoga načina obučavanja doveden je u vezu time, što su u svim oblicima rada morala biti aktivna sva dieca u onom omjeru i onim načinom koji dopušta njihov tip inteligencije, njihov tip aktivnosti i količina stečenoga iskustva. Nekoji radovi II dijela morali su se jednako izraditi kao na pr. tlocrt, nekoji računski zadaci, tipične pravopisne pogreške itd.

Mimo kompleksa u isto vrijeme obrađivala se povijest kronološkim redom, što se meni čini i metodički, obzirom na razumijeуапје historiiskog zbivanja, a i zbog lakšeg svladavanja velike množine propisane poviesne građe zgodnijim. Međutim, kod kompleksnog obrađivania pojedinh banovina, osvrćemo se uvijek na najvažnije povjesne spomenike, događaje i ličnosti, a upravo Primorska banovina dala je u tom pogledu mnoštvo prilika.

Isto tako su se, više ili manie mimo kompleksa izvodili i oni radovi kod kojih razumijevanje više ne dolazi toliko u pitanje, koliko samo mehaniziranje na pr. razne računske operacije čistim i imenovanim brojevima, proračunavanje opsega i ploštima u geometriji, mijenjanje gramatičkih oblika i sl.

Liubica Godler

Најпросшији огледи из насшаве о неорганској ирипроди

Уводне напомене за оне који изводе ове огледе (ученике).

Сваки ко хоће да изводи ове огледе (експерименте) мора имати при себи: 1) Свеску са квадратно шпартаном хартијом или свеску са нешпартаном хартијом; 2) писаљку (оловку); 3) гуму и 4) убрус или крпу. Поред овога за сваки рад, који ће се изводити треба припремити све, зато је пре сваког рада и наштампана реч: „припреми!“

Пре рада: 1) Проверите добро да ли сте припремили све што вам је за рад потребно. 2) Не почињите рад док не саслушате сва објашњења.

За време рада: 3) Записујте у свеске одговоре на сва питања која сте добили као резултат рада; нацртајте подробно у свескама

8 1 -