Учитељ

Да огледамо сада уме ли свако од вас да пружа прсте како треба. Ето, пружите један прст. Сви дигли леву руку, пружили малипрст, а остале држе палцем. Савијте пружени прст и спустите руку. Сад пружите три прста! На истој руци сада је само кажипрст притиснут палцем а остала три су пружена. Добро је. Опет савијте прсте и спустите руку да се одмори. Пружите сада све прсте на истој руци. Колико их је» Пет. Добро их затегните да осетите како су пружени свих пет.

Знате ли кога претставља палац> Опет бату или секу... Јер родитељи треба да имају најмање троје деце, па да једно замени маму, друго тату, а оно треће је вишак да нас буде све више и више... ·

Хајде сада све ово да уради сама Бојана, Te да се ослободи, па да и она више не греши. Је ли умела7... Шта имамо још да урадимор Да пружамо два па онда и 4 прста, јер смо то прескочили — вели Аца. Аца се сетио. Хајде и то да учинимо! Колико ћемо пре» " Два. Пружите их. Дижу исту руку и пружају одједном мали и домалипрст. А колико ћемо садр Четири. Хајде и то урадите. Сви дигли исту руку са повијеним палцем. Добро је и то. Ко сад треба да уради овог Страшимир. Јест, да се и он ослободи. Је ли умео»... А ко би желео да уради и једно и другог Баш добро што се јавља и Бојка те да видимо уме ли све без грешке... Је ли умела"... Хајде сада сви све то редом. Колико треба пружити најпре» Један. Затим» Три. Па онда» Пет. Потомр Два. Најпосле Четири.

Иза овога све ово ради се и прстима десне руке. При том се за један пружа палац; за три је средњипрст последњи као и на

левој руци, а за пет — малипрст. Потом се пружају палац и кажипрст за два, а за четири се повије малипрст као оно палац на левој руци...

Шта је све то, кад ми изговарамо или кад чујемо на пример: 1, 3, 5, 2, 42 То су речи. Да ли су и ове речи имена као на пример: Петар-Петрија, Станко-Станија, и друге које већ добро познајете» А казују ли ове речи радње као кад кажемо за некога: црта, кува, оре, копа итд. Не казују ни радње. Ко би могао да се сети, шта онда казују ове речи: 1, 2, 3 итд. — Оне казују колико чега имамо _- вели Петар. Петар се сетио. Речи 1, 2, 3 итд. казују колико на пр. имамо носева, а колико ноздрва; колико уста, а колико усана; колико ока, а колико капака на њима, и т. сл. И кад казују колико имамо овога а колико онога шта онда казују. — Количине. Јесте, количине — јер не казују ни имена ни радње. Које смо од ових речи најпре упознали» Оне што казују имена. Кад смо их упознали > Кад смо говорили о именима крштеним, по занимању, по узрасту и по сродству. А кад смо запазили оне што казују радње» Кад смо говорили о реченицама. Тада смо казали да Боро црта. Затим, радње наших мама, па онда за орача, копача, ковача, итд. (Види 4 џи 5, и 8 и 9 страну Коментара са крат. Упуством за Најновији Буквар).

Шта радимо, кад изговарамо једну за другом речи које казују количине» Бројимо — рећи ће неко дете. Па кад тим речима (један, два, три, четири, пет) бројимо, онда како да их зовемо баш зато