Школски лист

■707

бданЂ е начинЂ: штеднл у трошковима. И ово се начело вала да јошђ нигде тако строго држало ние, као овде. 1ош до сада што се годђ око Школскога Листа радило, радило се скоро све из саме чисте лгобави кђ школи и народу, радило се безг плате и награде. Нити е г. МедаковићЂ за себе отуда икакве користи тражио нити имао, нити етражи или има садашнЂ издавателвство. Исто тако неплаћа Школски Листђ ништа ни за уређиванЂ, ни за прилоге, ни дописиванЂ. бдини су за сада трошкови око Школскога Листа': печатнл, пошта и експедициа. Други е начин, да се умножи броп иредплатника. Тим би се могла постићи и морална користв, т. е. веће распростиранЂ листа по народу, а и материллна, ерЂ би се Школски Листђ утом случаго и манБом ценом давати могао. КадЂ би у место садашнЂг броаимали 1000 предброиника на Школски Листђ , могли би га у место 4. ф. ио 2. Фор. на годину давати. Овде би наивише могле учинити оне власти, коима е надзираванЂ школа наши поверено, а то су пречастне консисторие, гг. протопресвитери и нбиови наместници, местно свештенство, а у граници тшђ и гг . окружни директори и компанип заповЂдници. У кнежевини Србскои могло би много учинити новоустроено попечителБСтво просвете, кое се и онако само о напредку тамошнБи школа бринути има, а коме би овака†листђ , на коме садЂ први наши у школскои струци ауторитети раде, при уређенго тамошнБи школа у наивећои мери на руку ишао. Сва ова господа могла би барЂ то учинити, да свое подручне обштине склоне, да свака за свого школску библиотеку ио еданг иодиут ексемиларг Школскога Листа наручи. Ово би и наисиромашниа обштина учинити могла. ПодпунЂ ексемпларЂ светуемо за то, ерЂ Школски Листђ ние као што су политичне новине, одђ кои скоро сваки брои већЂ за себе неко цело чини, него е више као кнБИга за себе, коа се у поединимЂ табацима разашилЂ, да неби пред платницима дуго било чекати, докђ цела изађе.