Школски лист

ш доидуће недвл^ разтумачјо; по едно веће или два три манн изреченЈа елавенека, — кон е већ-Б пре школе на табли правилно написао, — - овбшђ редомт. предузети: Наипре едно дете прочита написано изречете. Ватимђ сва деда препишу га сђ табле у свое на то одређене крг.вжице и еданг другомг поправи преписано, да се небм погрегаке, кое смисао вређаго, подкрале. *) После тога учителв испБЈтуе децу знадул' изречеше то србски казати, и ако кого речБ или речцу неразуму, разнсни имг; опомене ихђ да се по томе правилу владаго, и пБ1та знаду л' кого заповестБ Бож1го; 101пт1» нос! изречеше изђ св. писма; или кого пословицу, кон исту ту науку у себи садржи, кон то исто заповеда ил' забрангое; сећаго л' се и какве приповедке, у К010И се та иста врлина хвали и узвишуе, ил' таи порокт. куди и коре. — Овако иеписано и разговорено еванђелско изречеше имаго сва деца кодђ куће ка паметБ научити и утубити, пакг после себи за правило живота узети и по томе се строго владати. 0 овоме дакле нека евакш учителБ децу обавести и одт. нбихђ обећанЂ узме да ћеду се красне те Бож1е науке целога живота евогт. постоано држати, и нека при погрешкама децу на дато обећанЂ сећа, и дотично еванђелско изреченје изговорити даде. У славенскомЂ тексту научено, ал' пре тога добро разнснЂно изречен1е светога писма има двоструку важностб : прво, што ће сва та изреченин дете за живота свога у цркзи на томе езБшу слушати; а друго, што е то езБшт, нашЂ и за насЂ лако разумлБивЂ, али ипакЂ не свакидашнБш, па сђ тога што на н4му само свете науке слушамо, и онђ е самБ за свакога одђ ') На краго свакога изречешн стои означено име еванђелиста из& коега е кп^иге извађено, ков валн да и псалтирци у кнбижици сво10н прибеле!ке.