Школски лист

640

И при овои игри поправла едно дете друго, и гдегодг е могућно валл иуштати лошие на болЂ и млађе на старие, радг отвманн и болб пажнЂ,

бдна вештиница прн рачуну. (За наистариш децу.) II ри сабиранго. Ако се догоди, да су све посте при сабаранм сасвимЂ еднаке , онда се далеко бргке мунтипликациом -б сума нађе, н. пр. имамо ове посте: 324Х324Х324-Ј-324. Наместо да овде говоримо 4 и 4 естЂ 8, и 4 естЂ 12. и 4 естЂ 16, подпишемЂ 6, остае 1 и 2 естт. 3 и 2 естт. 5 и т. д. маого брже е овако: 4X4 естг 16 остае 1, 4x2 естг 8 и 1 естЂ 9, 4X3 естЂ 12 дакле свега 1296. Догоди д' се међу овакимЂ постама по една или више другчии, в онда се ове вднаке умножаваш, а оне нееднаке кг продукту доброе, н. п. кадЂ би међу горнви поста имали јошђ и 567, онда би казалв: 4Х 4 естЂ 16 и 7 естЂ 23, 4X2 естЂ 8, и 2 еетЂ 10 и 6 естЂ 16, и 4X3 естЂ 12 и 1 естЂ 13, и 5 естЂ 18, дакле 1863.

БрзотиокомЂ Ецјскопске кнБигопечатнЂ у Н. Свду.