Школски лист

151

године 8 <Ј >р, — Колико може он заштедити сваке године ? Колико заштеди за три године ? У колико су родителви на н$га дотле више новаца потрошили него што е он у станго био заслужити ? Видите децо, колико добри ваши родителви троше на вас, а да знате шш колико се они трудити и мучити мораго, док толики новац заслуже ! Ви им нисте у станго за дуго времена вратити све што они на вас потроше, а за нвихову лгобав, и за добро васпитан4, кое вам они даго, остаете им на веки дужници. Ноштуите дакле ваше родител$ и слушабте их, па и кад велики будете, поштуите их ; будите им онда благодарни и признателни, и гледаите да нвима у старости код вас добро буде, као што е вама у детинвству код нби наиболб било! (Продужиће се.)

Д 0 п и с и. С. М. У Руми 2. М а л. — Природа е преспавала свои дуги санак, свака билвка скупила е себи преко зиме доволбно ране, кон 100 е нужна да у нролеће наново потера и напредуе, те е сад све у нову одећу обучено, све е очаравагоћи облик добило. Од великог слона па до наиман4г мравка све се за свои рад заузима, све ужива дивоте, кое наи мати природа у пролетн^ доба обилато дае, све е сад чило и весело. Кад бездушно растин^ и неразумне животинб у овом препорођаго природе толико радости налазе , то у млого више треба човек, створен по облику и по подобиго божием а одарен разумом и слободном волбом , да налази насладе и радовакн у уживанго чисте и здраве природе. Знагоћи овдашнБИ учителБИ , да само из познавана и уживана слободне природе проистиче и доотоино уживан4 ове 5 договорише се како ће своши милои дечици школскои забаву у чистом и слободном зраку приредити, како ће „Маллес" држати, и одредише за то I. дан месеца Ман, као дан кога свако са веселим срдцем очекуе. Да е држанб Манлеса особито за школску дечицу (али кад ние скопчано са раскошством) савесгно и пробитачно, свако е лако дознати могао, кои е бодрим оком мотрио како дечица радостно чекаго освитак заказаног дана, како су весела, што ће у слободнои и здравои природи неко време да пробаве. Освануо е жуђени дан и сваком детету беше на челу радост и задоволБСтво извално , па топећи се тако у радости дошло е свако сиреино за полазак у одре^ен час на одређено место. Како ли дивно беше погледати ову дичну Србчад, оваи чврсти и поуздани подмладак Србства , где се сваком у руци лепрша зелена гранчица искићена са разношарним цвећем и разнобовним везицама; како ли умилно послушати, где им се из невини али србски груди ори „Д сам Србин србски син" а и глас других песама, као : „Веселост" „У гаго" „Маиска песма" и „Радо иде Србин у вовнике" кое их е све наш врли и вредни учителв А.. А. лепо и складно певати научио тако, да е певан4 дечие целу румску публику задоволБило. У 7 сахати из готра крену се дечица, отпевавши под прозором овдпцн^г местног уиравихелл школског вдну