Школски лист

238

Поделен4 школсквх часова, и ред коим предмети вдан за другии долазе. Зданил школска. Школске собе и намештаи. Школско двориште. СвоИства валнног учителн. од стране тела, разума и благонрпвности. Дужности учител!ве у школи, Свакидашн4 приправлин^ за обучаван^. — Дужности кад ученици у школу долазе. Школска молитва. Учителв за време школских часова, и после ових. УчителБ на каталогу и у цркви при богослужениго. Васпитаван! деце у вери и побожностИ. — Учителв као певац црквени. Нвпи испити, премештан4 ученика, и одпуштан^ у нвни живот или на висше науке. ОтношаВ учител^в према свештенству. Дужности учител1ве према поглаварству, према обштини и према дечшм родителвима. Школски записници и школске свечаности. II. Повестница васпитаванн и обучаванн. Приступ у ову науку. Шна корист по учител^. Васпитаван 1 ! код древних народа. особито код Китавца, Индианаиа, Египтлна, Халдеаца и Персианаца, Васпитан^ код блина и Римлана. Начела васпитателвска на{!славнјих грчкпх мудраца. Уплив христшшске в4ре на васпитан^ народа у прва четири в4ка нашег леточисленн. Обраћан^ Славена у веру Христову, и уплив византинске просвете на Бугаре , Србе и остале Славнне. Стан^ просвете у западноИ Европи од 800— 1600. године, у кратком прегледу. Ни Амос Коменски и н4гова Дидактика. Џон Локе. — Хериан Аугуст Франке, и школа пиетистична. — Фенелон као васпитателв, и н^гове мисли о внспитаванго женскога пола. ДоситеН Обрадовић философ и учителБ народа србског, 11 мудра изречена н4гова, коа се на васпитан4 и изображаваи* односе. Русо, и уплив н4гове науке на изображаван^. Фридрих Рохов, — Игнат Фелбигер и н4гове заслуге 39 подизан4 школа код народа' у Аустр. царству. ~