Школски лист

124

С пов4рен4м надагоћи се, да ће гореозначешга битним ланама и недостатцима нашег народног нвног обучавана уз енергично Преосвештенства Вашег заузнман^ у епарх1И ВашоИ брзо поможено бити, есам с особитим почитан&м и т. д.

ЗЕМЛБОПИС У ИАРОДНОИ ШКОЛИ. II. Начин, коим се землвопис у народним школама учи, оснива се на сл4дећим начелнма: Започети вала учен!> землвописа са наочигледним посматран^м. Што собственим очима видимо, што сами пронађемо и докучимо, и што сами у животу свом искусимо; то нам више вреди од онога што се из кнвига на памет научи ил' на землвовиду прегледа. С' тога чим се мали ученици наши упознаду са школском двораном и чим се у ш>оН знаго наћи, нека их учителв изводи у шетнго по м^сту и по околини, па том прилнком нека их пажлвивима чини на све оно што им у очи пада, а што се за схваћанћ основне землћописне науке употребити може. Нека дакле ученици под управом учител^вом премераго корацима и ланцем дужину и ширину улице, порте и школскога дворишта; нека се упознаго са правцима, према коима е порта двориште улица и црква окренута; нека читаго значаНне надписе на црквеном, школском, или другом коем зданиго, нека се упознаго са течаем потока или рЈке што кроз м4сто нбихово тече, са нЈшим обалама и прелазима, нека са оближн4 хумке прегледаго околину и ту нека добиго поам о брду и долини, о равници и планини, о шуми и полани, о околним селиштама и селима, коих се звонаре видити могу, о народу кои тамо стануе, и о н^говом заниманго. На исти начин има се сматрати обзор (видокруг, зр4ник хоризон) и све што е на н4му, а особито пазити и бил!жити валд у разна доба године излазак и залазак сунца, сунце у подне, дужину дана, особине годишнбих доба, м4не м^сеца, и т. д. По себи се разум4, да се шетна учител^ва са ученицима има држати у часе одмора, али шетна ће се овака употребити на наИприатниго и наИзанимлБИвиго науку, и нмачно ће се том приликом у полго д^ца више користити, него што би се у уз-