Школски лист

— 235 —

Но ја сам доста говорио. Сад изволите ви продужити !*) СТАТИСТИЧНИ ПОДАТЦИ о утатељској школи оомборокој за 1879—80. школску годину. У почетку 1879—80. шк. године било је: а.) Мушких прииравника: у ирвом разреду 18, у другом 13, у трећем 12, свега 43; б.) Женских приправница: у првом разреду 22, у другом 16, у трећем 13, свега 51. По томе дакле било је у почетку ове шк. год. 94 ученика у овом заводу; прошле године било их је 78, и тако ове године иорастао је број са 16. Од прииравника родом су били из Сомбора 3, из осталих места бачке епархије 13, из архидијецезе 6, из темишварске диједезе 11, из вршачке 4, из горњокарловачке 4, из Србије 2. Од приправница родом је било из Сомбора 16, из осталих места бачке дијецезе 10, из архидијецезе 9, из темишварске дијецезо 4, из вршачке 12. По стању и занимању родитеља међу мушким ириправницима има синова учитељских 5, свештеничких 6, чиновничких 3, трговачких 1, занатлијских 13, земљеделских 15; мећу иринравницама има свештеничка кћи 1, учитељских кћери 5, чиновничких 8, трговачких 8, занатлијеких 22, земљеделских 5. Осим ових једна је приправница удата гоепођа, и једна удовица трговачка, а обадве су трговачке кћери. — Овде се нриметити има, да су од учитељске деце једно мушко и једно женско сироте без оиа ; од свештеничке деце три мушка су свештеничка еирочад, а једнога је отац ђакон. Од прииравника првога разреда 3 су примљени из петог гимн. разреда, 1 из 8. ра.зреда грађанеке школе, 1 из 4. реалног разреда, а 2 из 4. гимн. разреда. Осгали су по дозволи вис. школ. савета и пошто пријамни испит овде ноложише у завод примљени, а и од ових 4 свршшие четврти гимназијски разред с недовољним успехом из поједииих нредмета; 2 свршише трећи реални разред а 1 трећи гимназијски разред са добрим успехом, 1 је свршио други разред више грађанске школе, 1је био више година учитељ у на.родној школн, а 1 је више година бно црквени певац, По нарочитој наредби вис. школ. саветајош су два ученика примљена без пријамног испита нод условом

*) После тога дошла је кратка расправа о предавању, али се њоме није дошло ни до каква резултата.