Школски лист

— 45 —

У дебати је учествовало више говорника, од којих су некоји били за, а некоји проти резолуцији; но по обављењу гласовању бијаше, резолуција ипак непромењено примљена. У. резолуција гласи : Природопис IV. разреда нека познавање домаћих животиња уз присподобу иноземних наставља, а затим најважније иноземне онисује. Животињство нека се у IV. читанци темељи на 15. штива и то: 1. Мајмун. 2. Домаћа мачка са приснодобом лава и других мачака. 3. Јелен са присподобом сбба. 4. Говече са присподобом деве. 5. Свиња са нрисподобом слона. 6. Кит и дупин. 7. Орао. 8 Ној. 9. Гуштер са присподобом крокодила. 10. Змије домаће и иноземне, отровне и неотровне. 11. Рибе и то домаће уз припоменак иноземних 12. Свилена буба уз навод важнијих лептира и опис гусенкце. 13. Пчела. 14. Преглед животињства и трајање њиова живота по 98. штиву. 15. Спужва. Штиво : 85. 88. 91. 92. 93. 94. и 96. нека се испусти. Песме и загонетке у обште остају." По обављеној дебати и гласовању буде ова резолуција примљена. Известитељ чита VI резолуцију: „Геометриско обликословје нека се споји са рачунством, а рисање као предмет забаван и деци омиљен, нека учитељ кад доспије пг, макар и у изван-школско време предузимље." Ову резолуцију скупштина није примила. Известитељ чита VII. резолуцију: „За теловежбу по сеоски пучки школа није нуждан посебан сат, јер ју сеоска деца различвтом игром скакањем и пењањем надомести, већ нека се пусти на вољу учитељу, да лагље вежбе међу сатови, као одмор са ученици произвађа." — Гласовањем ова је резолуција пала. Осма резолуција, известитељева овако гласи : „Даје ипак ту и тамо школска младеж учевним градивом преобтерећена непобитна је истина, но тому преобтерећењу нити су предмети ни учевно градиво криво, већ и други вањски разлози. Да и са те стране преобтерећење престане од преке је потребе : а) Нека надлежне областа из свих сила настоје, да се уреднији полазак школе постигне. б) Школске књиге имаду приспевати у право време. ц) Свака школа има бити обскрбљена, са свима иотребнима училима и иокућством. д) Ушколана места несмију бити од школе удаљена преко 3 / 4 сата. е) Школу нека полази само толико деце, колико се у њу сместити може. ф ) Иза свакога сата предавања нека се допусти неколико минута одмор. г) Учитељи нека буду вазда уредно плаћани. х) Учитељ нека буде свестан свога светога звања и нека га савестно врши." По подужој дебати, која је код ове резолуције трајала, буде иста овако преиначена и примљена: „Да је ипак ту и тамо школска младеж учевним градивом преобтерећена, непобитна је истина, но тому преобте-