Школски лист
— 145 —
10
зидати, него на трулом поправљати и дозиђивати. Па овако од куће приправљено дете брже и даље ће се унапредити, него скроз неваљало, које треба прво поправити, па тек после привести га даљој науци, а увек непрестано мотрећи на њега, да не би опет у зло се повратио; па зато понављам, да је домаће васпитање најглавније, јер од њега зависи цео даљи напредак. Дете од малена, па све до своје б-те године добија прва васпитања у кући својих родитеља; да, они треба да добију, али на жалост добију врло мало или ни мало, особито деца наших ратара. — Ова су врло напуштена, да је мука док их учитељ само реду привикне. Шта више и оно што у школи научи и ако се дотера, чим дође кући он то или заборави или се поквари, јер кад је код куће нема шта васпитнога да чује, већ саму псовку и најгадније речи. Шта више многи родитељи пред децом својом грде учитеља, што овај рекне, да треба родитеље у руку пољубити, и да им што прочита од задатака итд. жао им је бајаги у вече петролеума, да деца уче и читају што, а није им жао кад се скупе, па до после поноћи горе петролеум играјући се карата, — а децу још трпе поред себе, да науче, јер ако други пут нема с киме, он ће са децом својом да прекрати време, као што обично кажу. Е па је л онда могуће да ђак учитеља слуша и поштује! Не, није! и онда је узалуд школа и учитељ, кад родитељи противно раде. Од родитеља се захтева да припазе на децу своју, да ова код куће своје задатке уче и повторавају, па где је могуће и да им помогну, особито треба препитивати напаметне задатке, као: песмице, загонетке, нар. пословице и приповетке. Ово се с пуним правом може захтевати од оних родитеља, који знају читати. Но има и таких родитеља, који не могу на све да стигну, онда би таки требали своје дете да препитају бар из оних предмета из којих је дотични слаб, а то ће дознати од учитеља, који ће преко ђака поручити или преко књиге за оцену јавити из чега је ученик слаб, — оваким поступком би родитељи много помогли учитељу, а и својој деци. Од оних пак родитеља, који не знају читати, захтева се, да више пута походе школу, бар у онаким приликама, кад се могу да увере о труду свог детета, а то је, кад се какове школске свечаности држе или годишњи и полгодишњи испити. Кад се ове свечаности одржавају дознаће родитељи од самих учитеља, који ће их већ преко уобичајеног начина позвати, да овима присуствују .