Школски лист

— 16 —

разних својих богатих збирака н другнх знаменнтости, нсго н због тога што су им школе тако урсђене, да ће спаког страпца изненадити. Већ и оаие улице, тргови, јавна здања, споменицн буде у младићским срцима љубав к' образовању и негују домољубиве осећаје. По улицама и трговима на сваком кораку наилази човек на споменик каквог зас.лужног човека, владара, песннка, научењака н других знаменитости. Да минхенско дете никад и не иде у школу, опет би со оно врло лако упознало са историјом своје домовине, које из оних ремек дела по улицама, које са оних силних слика које богато красе баварски народни музеј. Очаравају оне и странца; а колико тек утичу на ду 7 шу малих бавараца. Спољашњост њихових школских здања чини врло добар утисак на носматраоца. Просте су, па ипак украшене, али без раскошних украса. Старија здања ]едва се у нечем разликују од осталих зграда; али новија здања се већ и по спољашњости разликују у толико, што су већином зидана од црвених цигаља, а на крову се налази часовник под једним торончнћем. Ова су здања ионајвише дво- или троспратна. Околина школе је чиста и мирна. Пут за кола у околини које школе је тако удешен, да се кола једва чуј.у, кад туда пролазе. Улице у којима се школе налазе врло су широке, иутеви за пешаке су шири него у ма којој нашој вароши, те ученици без сваке опасности и у гомилама могу ићи у школу или из школе. У Минхену има сада 28 основних школа. Сама варош је подељена на 26 школ. округа, и за сваки округ има одређени број улица. Од 26 школа су 23 римокатоличке а 3 другс вероисповеди. Осим ових има још 2 заједничке или помешане вероисповедне школе, које немају свога округа и у које могу ићи деца из ма ког школског округа. Основне школе су без разликс све са 7 разреда и изузимајући неке преградске школе, све друге су одељене за мушку и за женску децу. Из овога се види да обавезност похађања основних школа како у Минхену тако и у целој Баварској траје 7 година; а код нас ма да закон наређује да су школе са б разреда, ипак има још врло много општина, које немају шесто разредну школу. Али баварски народ озбиљније схваћа важност школе, не туђи се од нар. школе него врло радо шаље своје дете у школу већ и с тога, што кад дете редовно сврши основну школу лакше прелази у средњу школу и што му је тамо сигуран напредак. Код нас што год су виши разреди тим је све мање ученика, а у Минхену се то не примећује, него шта више има једна школа која од 1—7 разреда има по три паралелна разреда и у сваком разреду довољан број ученика. У појединим разредима и у Минхенским школама има од 25 до 75 ученика. Претоварен није тамо ни један разред, јер чим