Школски лист

Уважавајући разлоге по којима је сада настала потреба да се у смислу §-а 45. школске уредбе од 1872. г. за поједине врсте повторних школа иосебне наставне основе пропишу — све овамо поднесене списе издати Стручној школској анкети с тим упутством да такове наставне основе што пре састави и Школском их савету ради даљег поступка прикаже. 43. Решење Ш. С. бр. 331 05 о броју недељшлх часова и т.д* Епархијски школски одбор Бачки, представком својом од 5.[ 18. маја 1905. бр. Е. Ш. 0.233. зап. ех 1905, подноси примедбе на овдашњу наредбу од 28. октобра (10. новембра) 1904. бр. Ш. С. 749. 728. ех 1904, којом је прописан Распоред часова за све комбинадије разреда у срп. нар. школама, и моли да се иста наредба повуче и да се до издавања нове наставне основе остави у крепости она подела недељних часова која је наредбом под бр. Ш. С. 80. 94. ех 1895 прописана. Решено је: Представку ову као неосновану одбити, ну обзиром на примедбе, стављене у погледу потребе издавања нове наставне основе, доставити је Стручној школској анкети и о томе епархијски школски одбор Бачки известити с тим позивом, да што пре поднесе Школском савету извешће: да ли је истина — како је Школском савету дошло до знања — да је исти епарх. школ. одбор издао специјалну наставну основу за све тамоподручне срп. нар. школе. Разлози: Представка жели, да Подела недељвих часова, издата наредбом Школског савета под бр. Ш. С. 80.ј94. ех 1895, и наа,аље у крепости остане а ова „нова" ван крепости стави. Међутим нити је Подела од 1895. године ван крепости стављена (за одељене разреде остаје она и надаље потпуно у крепости) нити је ово „нова" Подела, него је то она иста, те су само часови непосреднога рада на поједине камбинације разреда нрилагођени. Распоред седмичних часова од 1895. г. одредио је наиме, колико имају деца појединих разреда у школи остати и чиме се имају за то време занимати — али није дао поближега упутства, како ће учитељ, кад има више разреда, непосредни рад свој удесити, а да тај саразмер не поквари. Пошто су у том погледу заиста и констатовани недостаци, издала се помоЛна табела, за непосредни рад учитељев, и то по начелима по којима се већ у наставним основама бр. Ш. С. 80, |М. 845. ех 1872 и бр. Ш. С. 34. през. ех 1888, затим у министарској наставној основи за немађарске школе'од 1879. год. поступило. Т. ј. за оне предмете, који се „тихим вежбањем" не могу потпомоћи, узео се пун број часова у непосредни рад (појање и певање и т. д.), где се то корисно може радити, разреди су и код непосреднога

В. Српеки митропмијска гласник бр. 6. из г. 1905. — 30 —

Ђ.П.