Анали Правног факултета у Београду

Нов РЕЖИМ ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ У ФРАНЦУСКОЈ

387

Задржаћемо се прво на овом првом питаньу, на организационим формама, што ће нас, сасвим природно, довести и до другог, до питан»а спровођења новог система: до ангажовања особља и материјалне организације. А ■ —• Модалитети новог режима. - Они су утврђени декретом из 1954 који je обухватио како општа правила, тако и посебне облике практичне наставе. I°. Општа правила. Законом од 30 октобра 1940 уведена су на правним факултетима посебна обавезна предавања која би се могла сматрати као прва искуства у практичној настави. Међутим, нови режим нема ничег заједничког са старим режимом студија и промене које су настале могу се најбоље окарактерисати ако се наведу четири основна правила, од којих су прва три назначена у образложењу декрета којим се уводи реформа: број часова практичне наставе, обавезност практичне наставе, практични писмени испит и избор предмета практичне наставе. (а) Број часова практичне наставе: практична настава се састоји из два часа недељно од по 90 минута (4). (б) Обавезност практичне наставе: према члану 5 декрета учествовање студената у практичној настави je обавезно и „студента суиспунили своју обавезу предвиђену чланом 5 само онда када су редовно присуствовали часовима практичне наставе“. Нужне последице ове обавезе су контрола присуства на часовима и санкције у случају њеног неиспуњења. Присуство на часовима контролише се строго и непосредно. На сваком часу врпш се прозивање и списак студената који су отсутни доставља се надлежној служби у деканату; овим се студентима упуhyjy позиви различите садржине која иде од простог тражевьа оправна испит посредно и непосредно: Санкција коју предвиђа декрет je забрана да студент пријави испит на крају те године; студент који није оправдао три до пет изостанака обавештава се одлуком декана да неће моћи да пријави испит у јунском испитном року, а ако продужи да изостаје, забрањује му се излазак на испит и у октобарском. року. Треба додати да одређен број изостанака, чак и када су оправдани, има за последицу ако не забрану а оно немогућност пријаве испита, јер студент није испунио обавезу предвиђену декретом. (в) Утицај практичне наставе на испит: практични радови утичу на испит посредно и непосредно. —• посредно, jep се у току практичне наставе у једној школској години дају оцене. Ове оцене саопштавају се испитној комисији и о

(4) О овом питању говориће се више y одељку посвећеном разним режимима практичне наставе. „ __ __

(5) Оправдања оцењује декан од случаја до случаја; она ce узимају y разматрање само ако су поткрешьена веродостојним документом: лекарским., уверењем, уверењем послодавца, итд.