Браство

54

сељачким и као прост и необрађен, би истиснут из обичног живота, државних и друштвених послова, зналачког и умелачког рада и школе.“ Око половине 18. века немачки језик овлада пи високим прашким школама, ва којима се изучаваху умни производи немачких класичара нових и старих, а благо чешкога језика и умотвора, би заборављено и напуштено. Немачку наставу у чешкој школи помагала је немачка књижевност, којој беше задатак да Чехе научи немачки мпелити и осећати.

· Док изображенији сталежи хотимице или не-

хотице иђаху за туђинштином, дотле прост народ са свију страна притиснут, бранио је још с језиком и народност, ма да је попримао много туђих речи. И против те одбојне снаге ваљало је повести рат. Године 1775. по наредби бечке владе постаде у Прагу немачка основна школа, а одмах послеи у свој Чешкој. По већим местима беху главне, а по мањим тривијалне (ниже) немачке школе. Немачки заводи ницаху и у оним местима, где живљаху сами Чеси.

Учитељи су морали да знају савршено немачки.

Да би понемчавање школом имало још јачег успеха, наређено је 1780., да само она деца могу ступити у латинске, средње школе, која се буду одликовала знањем немачког језмка; и да се деца на трговину и занате приме тек, пошто су две године учила основну немачку школу. Чешки питомци немачких школа беху највећи непријатељи свом народу. „Чесима беше намењено, вели чешки