Гајење мале деце

119

соби не може извадити што из џепа или метути у њега што год, а да она не осети и ако се то и најпажљивије ради. И таквих података има много. Природно је да Мозарт не би био Мозарт, да га отац није навикавао још од треће године да разликује музикалне гласове, и Линеј не би постао славан ботаничар да му отац није још у детињству обраћао пажњу на биљке и на њихову разлику. Са свим је истинита опште позната истина: „ВИ езЕ а пиејесји диода поп Гел ја вепзи« (уничега нема у памети што није прошло кроз осећања«): желећи да развијамо и учврстимо мисао у детету, потребно је пре свега да развијамо и учврстимо органе осећања, чула, али пошто с једне стране развиће чула изискује да су она здрава и пошто с друге стране она могу поједнако оболети како од прекомерне тако и од слабе употребе, то сматрам за нужно да говорим овде и о томе: како треба неговати разна чула. Да почнемо са видом.

Напред видесмо да многе болести долазе са узрастом т. ј. у колико је дете старије у толико се ређе разболева. Статистички податци о слепоћи дају нам са свим супротну појаву. Завод за слепе у Филаделфији даје нам у 1866 години ове цифре: од 10729 слепих било их је

испод једне године 98 људи Од 1 год. до 5 година 285

« 9» 10 > 500 » ИО 15 5 662» > О 2 ОЈ 899; 5 200) > 30 с 12738 >» По Лохману од 28000 слепи било их је

до 7 године 1400 људи од 7 г. до 147. 1900.»

од 14 г. до 21 г. 2240