Гледишта

jalističke omladine treba da budu prožete društvenim motivima i upravljene na postizanje društveno korisnih ciljeva. U odnosu prema drugim Ijudima volja i karakter treba da se ispolje u smislu za kolektivni život, solidarnosti, nesebičnosti, požrtvovanosti, pravednosti, drugarstvu, strpljenju, iskrenosti. U odnosu prema radu pozitivni karakter odlikuje se marljivošdu, savesnošću, tačnošću, urednošću, optimalnim radnim elanom. U odnosu prema sebi socijalistički čovek odlikuje se samokritičnošću i skromnošću.” Evo još jednom slike dobra i zla u likovima socijalističkog i buržoaskog čoveka. Evo opet šablona koji mogu da oboje pesimizmom ako čovek počne da nieđu svojim poznanicima i prijateljima traži socijalističkog čoveka kako je on konceptiran u skriptima dr D. Mitrović. Govoreći o različitim oblicima vaspitanja, dr D. Mitrović govori i o fizičkom vaspitanju. Između ostalog, ona nam pokazuje kakve sve koristi ima čovek ako fizičkim vaspitanjem razvija svoju ruku. Na str. 145. ona kaže: „Posebno je značajno fizičko vaspitanje senzomo-rnotorne veštine mke, organci k°ji je važan za čoveka i njegov psihički razvoj.” Dr D. Mitrović zatim ovo detaljnije objašnjava: „Razvijanjem ruke razvija se svest i intelektualne osobenosti: opažanje, pažnja, ocenjivanje, rasuđivanje, zaključivanje, interesovanje za život i njegove probleme.” Pored ovog, fizičko vaspitanje treba da vaspitava i „higijensku svest” itd. Ovoj neobičnoj vrsti svesti („higijenskoj”), prema autoru skripata, doprinose znanja iz anatomije, fiziologije biologije i higijene. Ali fizičko vaspitanje „mora da bude sastavni deo borbe za razvijanje socijalističkih odnosa i socijalističkog morala. Bez ove idejne orijentacije fizičko vaspitanje gubi svoj smisao” itd. Težište vaspitnog rada u fizičkom vaspitanju je pozitivnih moralnih osobina, kao što su istrajnost, odlučnost, odvažnost, upornost, čvrsta disciplina, Ijubav prcma socijalističkoj domovini, Ijubav prema radnom čoveku, drugarstvo, kolektivan duh i radne navike". Ova svemoćna vrsta vaspitanja zatim ima „specijalan vaspitni značaj za buđenje patriotskih osećanja i borbenog duha , jer „fizička snaga bez moralnih osobma i osećanja ne predstavlja pravu snagu jedne zemlje (str. 146). Pored svega ovoga, fizičko vaspitanje neguje i estetski ukus i to „upoznavanjem lepih predela, prirode pri izletima, igri i sportu u prirodi, što naročito doprinosi ostvareniu ovog zadatka ( str. 146). tz skripata dr D. Mitrović mogu se saznati i druge zanimljive stvari. Na str. 167. ona tvrdi da „treba nastojati da učenici uoče da je biljni i životinjski svet rezultat hiljadugodišnjeg upornog Ijudskog

1747

PEDAGOGIJA U SKRIPTIMA