Дело

ЗАНАТСКЕ 1UK0JIE 181 Ова занагска школа подигнута је иницијативом Друштва за потпомагање и васпитање сиротне и напуштене деце, и циљ јој је да од сирочади који улазе у Дом спреми добрераднике и самосталне мајсторе за практични живот. Но она је приступна и другој деци која би у њу ступила да изуче какав занат. Родитељи њихови плаћали би годишње на име школарине шесет динара, а интернат стаје четири стотине динара на годину. Програм наставе је обилат, могли бисмо рећи претрпан што се теоријских предмета тиче, ма да још није практички нзведен. Надати се да ће се устаоштвом Управе и то у брзо постићи, и онда ће школа потнуно одговорити задатку. За сада је, чини ми се, највећа оскудица у наставницима текнички спремним. Унрава друштва најбоље би учинила кад би по каквог доброг ђака своје школе слала на страну у какву индустријску школу да се тамо усаврши и спреми за наставника. Две су државне Ткачке НЈколе, у Лесковцу и Ужицу. Тим школама је задатак да практички науче ђаке ткачкој вештини иа савршенијим разбојима. Програм учења истоветан је за обадве школе ма да се оне у неколико разликују у изради предмета. У Лесковцу, где се много производи конопља, преко два и по милијуна кила годишње, ваљало би обратити већу пажњу на производњу и нрераду тога артикла, пружити више разноврсног знања свету у околини Лесковца који се највише бави том врстом производње. Програм учења је нривремен док се не пропише други и потпунији. Даиас се предају: Вешгачко предење, ткачка уметност на вештачким и савршенијим разбојима, гајење кудеље и лана познавање материјала за, ткиво, бојадисање, познавање признатих конструкција разбоја и осталих справа и прибора за предиво и ткиво и руковање истима, основна поука из орнаментике са нарочитнм обзиром на српску орнаментику и њену примену у ткиву, читање, писање, рачун и цртање. Насгава је у главноме практична, теорија се врло мало предаје, и то узгредно. Примају се ђаци обадва пола који су свршили основну школу, а нису млађи од 14 ни старији од 30 година. Број Дедо IX 12