Дело

3АНАТСКЕ ШКОЛЕ 183 систем шегртства замени стручном текн!4чком наставом. Потрзба њихова осетила се у толико више у колико се начин изучавања заната код мајстора већ преживео и у колико резултати наука налазе јачу нримену у индустрији. За тим долазе школе у којима је заступљена средња иастава за помоћ нпке и шеФОве радионица. И на послетку текничка настава за спрему упрзвника директора великих индустријских предузећа, за инжињере, хемичаре, механичаре и т. д. Но има и таквих школа које се не могу уврстити ни у једну од те три категорије, толнко њихов наставни илан варира према месним потребама. Ми ћемо се сада задржати на уређењу школа ирвога ступња које спремају раднике за разне гране индустрије. Француска је класична земља занатских школа свију врста и ступњева. Сво.јом индусгријском наставом она је јако утицала на организацију те врсте наставе у многим земљама. Н>езине индустријске школе, особито ткачке, послужиле су као образац, а то су још и данас, подизању сличних школа у Пталији, Аустро-Угарској, Баварској, Белгији, Португалији, Русији, а у последње време и државама Јужне Америке. Јачи развнтак Француске индустрије, о чему дају најбољи доказ повремене светске изложбе у Парнзу, има се највише нриписатн добро уређеним индустријским школама које дају силан импулс народној радиности. Инглези отуда с правом изводе надмоћност париске индусгрије (articles de Paris) која се одликује добром израдом и ненадмашним укусом. Још од почетка овога века постоје у Француској многобројне занатске школе подигнуте већином приватном иницијативом, у које ступају деца да у њима добију стручног занатског знања, како би могла одмах по свршеној школи зарађивати насушни хлеб. То су занатске школе најнижега ступња за шегрте (eeoles de metiers ecoles d’apprentissage) У њима ce највнше времена троши на ручне радове у радионицама, 6—7 часова дневно, а општа теоријска настава предаје се само два часа. У тим школама ђак се одмах сиецијалише у једном занату. Но има и других школа првога ступња које се разликују од првих, колико по разгранатости наставе толико и по методи учења. Те школе зову се општим именом индустријске а и проФесионалне (ecoles industrielles, professionelles, есо12 *