Дело

344 Д Е Д 0

Желети би било да се што пре подигне једна таква школа у Београду. Државних занатских школа има 15 (1890. г.) у земљама аустријским, од којих су осам, и то у Бечу, Брину, Бјелици, Тријесту, Прагу, Пилзену, Кракову и Рајхенбергу, у исто време и више стручне школе, дакле спојене су са мајсторским школама којих има 14, а толико исто и продужних школа те врсте. У свнма тим заводима школује се око девет хиљада ђака. (Опширније о тим школама у Centralblatt fiir das gewerbliche Unterrichtswesen, Bd I и II). Te школе одговарају у главноме Француским проФесионалним школама вишега стушва.43) Да бисмо имали потпунију слику о једном централном наставном заводу као што су школе о којима je реч, изнећемо у неколико потеза уређење државне занагске школе (Staatsgewerbesclmle) у Рајхенбергу, као најнотпуније. Та школа дели се на два одељења: стручна школа вишега и мајсторска нижега ступња. / l-o Стручна школа вишега ступња (holiere Grewerbesclmle) са одсецима: а) грађевинарским за практичну и теорну спрему дрводеља, зидара, каменорезаца, грађевинских столара, бравара, лимара и других лица која се одају на грађевинске проФесије; б) машински и за механичко-техничку спрему оних који желе да заузму места управника радионица у разним гранама индустрије; в) хемијским за хемијску индустрију, прераду шећера, радове у воску, и нарочито бојадисање и све што се тражи за темељно познавање текстилне индустрије. У хемијском одсеку постоји специјална школа са лабараторнјом и радионицом за бојадисање. Курс учења стручне школе траје четири године. У првој години настава је заједничка и обухвата немачки, цртање, математику, Физику и хемију. У другој години само су неки предмети заједнички свима ђацима, jep сад наступа спе2 * * * * * * *2S) У Француској оредњу индустријску наставу о којој нисмо говорили сачињавају поред осталих три на гласу школе, а то су „Народње Школе.за аанате и вештине" у Шадону, Ексу и Анжеру за индустрију дрвета и гвожђа (Eeoles uationales des arts et metiers de Schalons, d’ Aix et d’ Angers) чнји ce постанак датира нз ирошлога века, али су почетком овога века преустројене. У њима је заступљена теорпјска н практична настава, но носледња много више, унраво то су наставие радионице. Те три школе, које се сматрају као најбоље у својој врсти на континенгу, имају своје одређене области геограФСке из којих могу иримати ђаке. Број 1,ака је ограничен, у свакој по 300.