Дело

Д К Л 0 346 историја вештина, наука о пројекцијама, занатско к^биговодство н др. Два су курса од којих је један иринремни. Установама средње наставе припада Технолошки Занатлијски Музеј у Бечу са разним секцијама. Тај завод нема одређени карактер наставе, јер обухвата више грана индустрије. Задатак је његов замашан. У главноме има да прати и помаже развитак техничке стране заната. Тај циљ постиже на разне начине: прикупљањем збирака сировог материјала и прерађевина. прибирањем цртежа, модела, алатљика, хемијских и физичких апарата и целокугше литературе о индустрији, приређивањем разних предавања; да прати све новнне на пољу индустрије и да их приводи у. практику и т. д, и т. д. Такав један завод од неизмерне је користи по индустријски ризвитак, јер даје моћан инпулс целокупној радиности у земљи. Немачка броји много школа разних врста чије се уређење разликује према државама, али има релативно мало школа за шегрте у којима би била спојена општа и ручна настава, таквих какве постоје у Француској, Белгији и Аустрији, п што их има већином су подигнуте у јужним немачким државама. У Пруској се подижу тек у новије време. Међу школама те врсте поменућемо као важније три, и то две за металну индустрију у Изерлону (Jserlohn) и Ремшајду (Remscheiđ), и једну за грнчарију у Grenzhansen-Hohr. Школа у Изерлону, у ВестФалској, поглавито јс за изучавање наука и вештина у колико се дају примениги на индустрију метала, она спрема теоријски и практички раднике за израду предмета од гвожђа, бакра, туча, бронзе, никла и сребрз. То је прва школа те врсте у Пруској, подигнута 1879. г. Програм учења је воома обилат, радионице су снабдевене најбољим алатима и приборима. Општа настава иредаје се упоредо са практичиим радовима у радионицама где се изучавају занатп: стругарство у дрвегу и металу, бакрорез, топиоништво, гравирање, позлатарство, израђпвање слика и цртежа на металу и стаклу и други слични радови. Сем дневних курсова постоје и вечерњн за Фабричке раднике који походе предаваља опште наставе. Школа у Ремшајду подигнута је за образовање радника у кожарској индустрији која је јако развнјена у томе крају