Дело

Збб Д Е Д 0 колико је који народ напредовао. Инглези еу променили мишљење. Том приликом добили су уверење да није довоњна само практичност у изради којом се они дотле одликоваху, него да поред тога ваља имати укуса. сразмерности оплика, уметничког стила и т. д, особино Француских прерађевина нза којих инглески артикли изостајаху да им ни из далека нису могли издржати утакмицу. Од тога времена Инглеска се почиње јако интересовати у сазнавању уређења школа за занате и индустрију на страни, а посебно у Француској која лепотом укуса у изради надвисује и остале народе, поче прикупљати о томе податке преко свошх посланика и консула на страни, а често слати и нарочите изасланике на лице места у стране земље да изближе гхроуче шта је на томе урађено. Тим начином поникло је више извештаја па и извештај о индустријској настави од 1884. год. на који омо се већ више пута иозивали. Јачи покрет у томе правцу јавља се у првим деценијама друге половине овога века у Инглеокој. Томе питању често се толика важност придавала да се говорило и писало како би држава која би имала најбоље индустријско образовање постала господарка светског тржишта (The State whieh possened. the best inđustrial education would be rnasher of warlds market). Одмах за тим у цељи привредног образовања народног подиже се The Science and Art Departement (1853. г.) као jeдан централни институт за текничку наставу, а 1858. године оснива се чувени музеј за занате и уметности. Sontli Thensington Museum. Te две установе на које се троше велике суме стоје на врху свеколике текничке наставе; помажу, субвенцирају и контролишу разне школе и курсове намењене широњу привредних знања за практички живот. Заузимањем и настојавањем само- тога музеја предавана је у 1888. год привредна настава у скоро две хиљаде завода већином средњих и стручних школа са преко сто хиљада ученика, поглавито наука и уметништво у њиховим применама на радиност. Осим тога било је у истој години око четрдесет хиљада 1)ака У разним специјалним школама за вештине не рачунајући омање музеје којих има 39, три државна а 36 комуналних. Ваља нам сиоменути још једну значајну установу која дела на ширењу индустријске наставе у свима гхравцима. То је «Gity and Guildsof Lon-