Дело

ЗАНАТСКЕ ШКОЛЕ 357 don Jnstitute“, такође средишна установа са радионицама и лабораторијама која се дели на пет одељака: 1. за хемијску технологију, 2. машинство, 3. мануФактурни одељак, 4. грађе* вински и 5. уметничко-индустријскн. Поред тога постоје снецијални курсови вечерњи и дневни за разне гране индустрије: дрвенар ју, каменорезништво, израду физичких инструмената, електричних апарата, индустрију сапуна и мириса и т. д. За практичну наставу у многим колежима отворене су радпонице, снабдевене свима приборима и материјалом за израду. Школе за ткалашгво има у знатноме броју, већином као одељци колежа. Тако посгоје стручне школе за текстилну индустрију у Глазгову (Weawing Branch of the technical College of Glasgow) Лиду. Стреаду, Џузбери, Бредфурду, Манчестру и другим. У БредФуртском колежу има око хиљаду ђака, који се баве изучавањем разних заната: ткалаштва, бојадисања, грађевинарства и т д. У ШиФилду постоји школа за металну индустрију (но» жарију). Пре десетак година основано је удружење гшд називом National Association for the Promotion of Technical Education за ширење наставе индустријске, трговачке и земљорадничке. Његови радови за кратко време уродили су богатим плодом. Чланови тога удружења већином су људи високог положаја а многи су и чланови парламента, те су заузимљивошћу и утицајем својим много допринели реФормама у привредној настави. Само удружење подиже школе по унутрашњости где има своје пододборе У главноме индустријску наставу у Инглеској могли бисмо карактерисати двама главним правцима: увођење текничке и технолошке наставе у ниже школе (elementary schools) са дневним и вечерњнм курсовима, и практичне наставе у средње и и више текничке школе. Она прва намењена је шегртима и помоћницима а ова, друга лицима која се одају на предузимачке радове. Ми се наравно не можемо упуштати у опширно излагање ичдустријске наставе једне тако колосалне индустријске земље као што је Велика Британија. Можемо само толико рећи, да у наставним заводима ово врсте у многоме оскудева систематско уређење на које смо се навикли у континенталним државама,