Коло

17

(Снимци: А. Симић)

да у томе одржи и очува народну традиц'и|ју. На тај оплемењени начин ствара оа домаће ћилимарство у народном духу. До сада је школа за примењену уметност магица уметничког за»атства која ће све више и више ширити и усавршавати нашу домаћу радиност. За похвалу је свв веће ннтересовање наше школскв омладине за течајеве ове примерн-з и толико корисна школе. А. С.

2 — Ученик пажљиво посматра рад учитеља — стругара. 3 — Зачекркомза премотавање вуне.

4 — Ткање ћилпма на великом раиооји.

Чиста народна уметност у свој својој сировости има код свих народа вељики утидај иа разне привредне гране. Као чиста уметност она има велику вредност/ као примењена има несравн>е«о већу.

5 — Ђак столарске секције завршава свој рад у дуборезу.

Народни стил у текстилу почео је код нас у последње време да се стручио гаји и негује. Школа за примењену уметност у Београду узела је тај задатак на себе да примени српсжи стил на наше домаће ћилимарство, водећи рачуна

1 — У текстил одмора.

огсеку за за време