Лист младих истраживача Србије

Програмска активност младих истраживача

Ускладу са називом ове теме, ја ћу вам нешто рећи о програмској оријентацији Младих истраживача, како је она сачињавана, односно, како смо дошли до Средњорочног програма развоја Организације МИС. Заправо, шта су, у том нашем средњорочном програму, приоритети. Као колективни члан ССО, били смо, у току 1985/86. године, као и друге друштвене организације, обавезни да припремимо један овакав програм. Група која је била задужена да састави прву, радну, верзију програма дала ју је Председништву, које је програм усвојило. Након тога је ова верзија послата у организације, и ја се надам да сте је сви ви видели. Након тога је сумирана јавна расправа у организацијама, али морам рећи да неке особите сугестије из организација нисмо до-sили, за овај, предложени, програм. Затим су наше Председништво и Изборна конференција овај средњорочни програм верификовали, те је он упућен у инстигуције које ће бити финансијери наших програмских активности. Када помињем финансијере миспим на девет СИЗ-ова Републике, и наравно, по природи саме ствари, били смо обавезни да сред-ћорочни програм пошаљемо на зазматрање у Републички комигет за образовање, и у Републич<и комитет за науку. На свим звим местима добили смо подзшку. Стога овај средњорочни зрограм развоја захтева и своју зперативну реализацију. Сачињааајући га имали смо у виду циљеве наше Организације, односно, да овај програм мора бити у складу са интересовањем чланова МИ, и мора одговарати овом друштвеном тренутку. КУДА ИДУ МЛАДИ ИСТРАЖИВАЧИ? У нашем средњорочном програму као прво питање, поставља се питање развоја Организације младих истраживача. Ја о том сегменту нећу говорити, јер мислим да сте и већ на овом семинару детаљнијв разрадили ту тему. Друго питање у средњорочном програму је програмски развој Организације, У самим почецима свог развоја ОМИ је имала већи број програма који је био из области друштвених наука, међутим, касније, како су се потребе друштва мењале, МИ су своју програмску оријентацију прилагођавали тим потребама. Било је у свему томе и подоста дилеме: да ли смо можда у том послу погрешили, или не? Међутим, једин-

ствен Је закључак био на Изборној конференцији, а и у нашем програму стоји записано, да ОМИ мора, у оквиру своје програмске активности, имати заступљене и програме који имају образовни значај, односно, едукативни карактер, и програме за које је друштво заинтересовано, тзв. комерцијалне програме. Мислим да је у једном времену ово опредељење, ићи на комерцијалне програме, било добро, јер смо успели да се изборимо за финансијски статус Организације, и обезбедимо финансијску основу за едукативне програме. Такођв, у npoграму је истакнуто да програмска оријентација мора бити прилагођења интересовањима и склоностима чланова МИ, и довољно широка, да сваки млади човек можв, у складу са својим жељама, да прошири своја знања. Само ОМИ мора, са друге стране, да усаглашава своју програмску оријентацију са потребама друштва У програму смо нашу програмску оријентацију сврстали у неколико сегмената; I Истраживање природних ресурса II Истраживање културних и историјских вредности 111 Истраживање друштвених односа IV Истраживање у области технологије V Вишедисциплинарна истраживања VI Теоријска и експериментална истраживања VII Истраживања из области здравствене заштите. Да бисмо ваљано реализовали нашу програмску концепцију, односно, наше програме у Организацији, ваљало је на адекватан начин обезбедити стручне сарадникв, који ће нам у томе помоћи. Стога, на нивоу РК МИС као саветодавно и стручно тело, за реализацију програмске оријентације, конституисан јв Програмски савет, кога чине еминентни стручњаци из одређених области. Такођв смо покушали да формирамо и Програмске комисијв, за сваки програм, како бисмо део наших активности пренели на институцијв и друштвено политичке заједнице. Међутим, нису све комисије радиле подједнако квалитетно, неке су се врло често састајале, неке врло ретко, ја се зато надам да ће ова садашња размишљања и разговори око Програмских истраживачких тимова те пропусте надоместити. КАКО СИЋИ СА КОПАОНИКА? Вишедисциплинарни програм истраживања на Копаонику нам

(делови из излагања Зорице Мулић)

се у првом тренутку учинио као велики изазов, а у следећем тренутку смо га видели као активност наше Организације која нам је окупила, на једном месту све најквалитетније кадрове, тако да нисмо имали великих могућности да студенте завршних година факултета усмеримо, као руководиоце, односно, носиоце стручних послова, на друге акције, широм Србије. Надам се да ћемо, у наредном периоду, неке од тих програма на Копаонику, превести на друга места, и реализовати онако како јв то раније био обичај у нашој Организацији. На Копаонику ћемо задржати оне програме за које влада изузетно интвресовање друштвено-политичке заједнице, оне који имају најнелосреднију примену, и који су директно у функцији развоја тог подручја. Прихватљиви су они програми који имају заокружен процес, који имају за задатак да евидентирају одређене проблеме, затим да их отклоне на одређени начин, и да предложе друштвено-политичкој заједници даља решења. Помоћ РК организацијама мора се све више састојати како у финансијској, тако и у програмској помоћи. Ипак се сматра да јв Београд место на комв се окупља и ради велики број струдената и стручњака, који на свој начин могу да пруже помоћ нашим организацијама у различитим крајевима Србије, уколико тв организације немају одговарајућих, и довољних услова. Такође смо у Организацији имали један број програма, који су имали нервшен статус, као на пример астрономски. Од прошле годинв смо отпочели са сагледавањем могућности да се таква једна секција младих људи упути на факултет где би могла да развија своју активност. ИСТРАЖИВАЧКА БРИГА О ДЕЦИ У области наших истраживачких акција ваља споменути једну нову концепцију са подмлатком. Ми смо се небројано пута на састанцима опредељивали да нам подмладак Организације треба, да о томе морамо водити рачуна, јер каква је то организација која не брине о свом подмлатку. Зато треба да изнађемо максимум могућности за укључивање те деце у одређене акције и активности организације. Мислим да нам је то и до сада колико, толико полазило за руком, али формирањем Истраживачке стгнице у Петници, и ове у Београду створићемо више простора да тој деци омогу-

ћимо један свестранији и систематичнији рад са најмлађима. Ове године св опредељујвмо за две акције или школе научног подмлатка. Срећа је што је један број наших људи из ОМИ прихватио да помогне у организовању таквих школа, и и да ће моћи да неко своје искуство, годинама стицано, уграде у те младе људе. Мислим да и та школа, по својој концепцији, у овом времену и одговара неким даљим активностима ОМИ. Следеће питање у нашем средњорочном програму, и чини ми се много простора, посвећено је ИС у Петници, о којој сте много чули, а у којој сте вероватно и били. Ја се надам да ће РК, и Организација у целости, читаву ту идеју довести до краја. Морамо се изборити да када у тим институцијама, које смо на неки начин помогли да се формирају, не буде Младих истраживача, ипак буде простора у којима ће се развијати активност саме Организације. Јер, трагично је ако све то што градимо, и за шта се залажемо, траје онолико колико ми, који смо ту почињали, радимо. ШТА TO ИЗ ПОВОЈА ВИРИ? Следећа тема у нашем средњорочном програму је Информациони систем, цао моћна подршка у ноучно-истраживачком раду, у обради података, у припреми младих истраживача за рад на рачунарима и пословима око документације у нашој Организацији. To је програм који Је изазвао много интересовања код многих чланова МИ. Прва верзија Информационог система дата је као подлистак у листу „МИ‘, дуга је дата као материјал за нашу Програмско-изборну конференцију, трвћа, дорађена, дата je Републичком комитету за науку и информатику, а четврта на различите дискусије. Битно Је, за сада, да је остварен један, најважнији, предуслов за такву врсту активности, тј. предлог систвма је верификован од Комитета залауку. А да ли ћемо Информациони систем довршити до 1990. године, видећемо. Хтела бих да кажем још самО nap рвчи прв краја, да би споменула нвшто што у нашем средњорочном програму није нашло мвста, из разлога што се у тр врвме (када смо програм сачињавали) није о томе ни разговарало, a то је програм ДЕС. Ви сте тај програм добили у својим материјалима, и надам се прочитали га, а о њему сте могли чути, и дискутовати управо на овом семинару.

15