Основа и потка народнога просвећивања

37

—_ кад се у неком месту подиже школа — утичу што више могу да се у свакој паколи предвиди м по једна велика соба (сала) за свечане прилике п предавања за народ. Такве школе не би много више стале него ли што иначе стају, а где то баш није могућно, онда нека се између две или три веће учионице направе покретни зидови који би се лако могли извлачити кад се потреба укаже. Задругари ће тим начином учинити двоструку услугу и дотичноме месту и поменутоме Друштву. То би место после краткога времена постало средиште (центар) народнога, просвећивања. Исти за- | другари могли би мало размислити и о питању како би било да се Друштву за Ш. Х. ин. П. одобре веће цркве за његова предавања. -

А најбоље би било кад би питање о подизању угледниг школа по срезовима узела сама држава у своје руке. На тај би начин народ брзо увидео сву корист од таквих великих, пространиг и здравих школа; онда би он према њима подизао не само све остале школе у околини него и саме своје домове, а у томе би била добит која се не да исплатити,! Да се ово и оствари, у Министарству Просвете и Унутрашњих Дела требало би да њихови представници мало више мисле о ТПросвети и о народном здрављу у опште него ли што то данас чине.....

Према свему овоме питање: где да се држе предавања за народно просвећивање, обучавање и вас питање свега нашег народа и то од 6—95 године његове старости, може се свести на ове четири тачке:

1 Друштво за Ш Х. и Н. П. жели да што скорије подигне Народни Просветни Дом (од милијун динара) који би служио као модел (углед) за све остале школе и народне домове. У њему би била поред осталога и једна велика дворница за јавна предавања, у коју би могло стати 40005000 слушалаца.