Основа и потка народнога просвећивања

57

10. Врло је важно питање како, чиме и на који начин треба просвећивати народ. За овај се посао морају тражити, одабирати и прикупљати нарочити школовани људи родом са села из Орбије који имају све погодбе добрих и вештих популаризатора у чијим би предавањима била спојена занимљивост, разумљивост, веселост, корисност и пријашност. После свакога предавања треба да дође јавно претресање (дискубија) у коме би узело удела што више слушалаца свих друштвених слојева. Питања о којима ће се држати предавања неисцрпна су и многобројна, а њихова разноврсност зависиће од стручне спреме самих предавача. Предавања за ожене ц девојке (о хигијени и патологији) могу држати само стручни лекари у затвореним просторима којима други мушкарци (сем лекара) не могу присуствовати. Приликом свакога предавања у народу друштвени изасланици обилазе и прегледају народне домове, цене уређење и чистоћу кућа и дају практична упутетва домаћицама на лицу места;

11. И сам народ и сви интелигентнији и школованији људи у народу имају за дужност да се марљиво одазивају свима предавањима која се држе за народно просвећивање ; да предавачима и друштвеним изасланицима чине све могућне олакшице и услуге при предавањима; да се старају да у њиховој околини има довољно пространих зграда — дворница — у којима ће се предавања држати. Изучавање читања, писања и рачунања могу учити и изучити сва мушка и женска лица која су у доби од 15—75 година; и

12. Да овај срећан покрет на народном просвећивању не би остао само покушај, и да би он уродио _ добрим плодом, дужност је свих наших државника (ма којој партији припадали) да предложе а Народне Скупштине да једногласно усвоји: да се Друштву за Школ-