Отчетъ о дѣятельности Представительства Всероссìйскаго Союза Городовъ въ Королевствѣ Сербовъ, Хорватовъ и Словенцевъ : за 1924 годъ

‘однако, введеню большаго единообразя, чьмъ то было до сихъ поръ, въ програм‘махъ русскихъ школъ въ КоролевствЪ, Представительство въ лицЪ многихъ своихъ служащихъ приняло близкое участ, какъ въ работахъ подготовительной къ Педагогическому СъЪзду Комисси, учрежденной Учебнымь СовЪтомъ Державной Комисси, такъ равно и въ работахъ самаго Съъзда, состоявшагося въ конць учебнаго года. Педагогическе СовЪты также имьли свои предварительныя сужден!я по программнымъ вопросамъ,

Въ октябрь 1924 г. была утверждена Министромъ Просвете программа 1 класса для вс5хъ русскихъ школъ.

Въ наиболЪе старыхъ школахъ Представительства, вступившихъ въ 4-й годъ своего существованя, въ Бълградской прогимназ!и и Земунскомъ Реальномъ учили щ Ъ — истекций учебный перодъ можеть ‚быть охарактеризованъ, какъ совершенно нормальный. Ходъ школьной жизни на этотъ разъ не былъ нарушенъ никакими эпидемическими забольванями, и занят!я Закончены были съ большой успьшностью. Много способствовало правильному ходу занят! наличе У этихъ школъ собственныхъ помфщенй, не въ полной мЪьрь, правда, удовлетворяющихъ школьныя потребности, но, во всякомъ случаъ, обезпечивающихь отъ влляН!я на ходъ занят какихъ либо внЪъшнихъЪ факторовъ. По соображен!ямъ финансоваго характера Представительство и въ истекшемъ году не отказалось отъ принципа совмъстнаго обучешя дЪвочекъ и мальчиковъ. Однако, естественнымъ путемъ Бьлградская прогимназ!я превращается въ женское учебное заведен!е. Налише въ Бълградь русско-сербской гимназ{и, съ одной стороны, и предпочтене родителей, отдаваемое школЪ для дЪьтей одного пола, несомнБнно ведутъ къ преобразованю 'Бълградской школы въ женскую гимназю. Лишь въ подготовительныхъ классахъ ‘(азбучное отдьлеше, младшй и старший подготовительные классы) и въ Дьтскомъ Саду не замъчается преобладаня дБвочекъ, что легко объясняется, какъ возрастомъ дътей, такъ и тЬмъ, что подготовительная школа при прогимназ!и является единственной въ Бълградъ.

Что касается Земунскаго Реальнаго Училища, то въ немъ преобладаютъ мальчики, но ‘едва ли оно можетъ обратиться въ чисто мужское учебное заведене, такъ какъ дъвочки, проживаюцщия въ Земун при родителяхъ и обучаюнияся въ въ Земунскомъ 'Реальномъ УчилищЪ, не могли бы быть переведены въ Бълградскую школу, вслЪдств!е недостаточно хорошаго сообщеня между Бьлградомъ и Земуномъ (особенно осенью, а зимой прекращающагося иногда совершенно).

Всльдств!е совершенно нормальнаго и успьшнаго хода учебныхъ занят, оказалось возможнымъ, не опасаясь переобременея учащихся, обратить внимане и на внБурочное образоваше ихъ. Разный возрастный составъ въ этихъ двухъ школахъ (въ БълградЪ старшй классъ’— 1М, въ Земунь — УШ) опредълилъ и характеръ вмБурочныхъ занят. Учанцеся Бълградской школы совершили экскурс въ старую турецкую крЬпость, Раваницке рудники и въ русскй (нынз) женск Хоповсюй монастырь. Кромъ того въ течен!е года устраивались литературныя и музыкальновокальныя утра, въ которыхъ дЪти отчасти являлись участниками, отчасти слушателями сер1ознаго пя и музыки,

Учанщеся Земунскаго Реальнаго Училища совершили экскурси въ химическую лаборатор!ю Агрономическаго Факультета Бълградскаго Университета и въ этнографическ музей въ БълградЪ. Подъ руководствомъ преподавателей было выпущено нЪсколько номеровъ школьной газеты и художественно-литературнаго журнала.

Большой внутреннй и внъшё!Й успьхъ имъли собесъдован!я преподавателей и учащихся, устраивавиияся приблизительно два раза въ мЪъсяцъ по воскресеньямъ, имъви!я характеръ свободнаго обсужденя заранъе выбранныхъь темъ. Наиболъе углубленное внимане и интересъ учащихся вызвали темы моральнаго содержан!я или морально-прававого. 'Нормы нравственныя и эстетическ!я, границы права и морали, ‘права человБческаго разума въ вопросахъ вЪры, изложеше различныхъ ученй о ‘смысл жизни, учеше о добръ въ сочиненяхъ Л. Н. Толстого — вотъ нвкоторыя ‘изъ разсмотрЪнныхъ темъ, вызывавшихъ порой необходимость назначен!я ее ‚дополнительнаго собраня для завершеня обсуждевя того же вопроса.

5