Просветни гласник
24
гДдИШЊИ ИЗВЕШТЛЈИ СТЛРЕШИНЛ СРЕДЊИХ ШКОЛА
II 1> Е Д М Е Т И
разред
II разред
разред
о а. 1-н
* Н а 3, - со Т 0> [2 &
Наука хришћанска • Српски језик • • • Немачки « ... Землвопнс Историја Срба • • • Рачуница Алгебра Геометрија .... Геометријско цртање Наука о човску • ■ Ботаника Зоологија • • • Физика Хемија Мипералогија • • •
3'% 2 2 /24 3'А 2 п / и 3 3 4
2 % 3*Љ
Ј, /и 3Уи 3 ,2 А
3/ И
и /17 з 3 /,
2 ,3 /„ 3 3 /,
IV разред
5 3 З 5 /, 3 у„ 3 Уп
3 Уп З 14 /,
2% З 3 /,
4'/
4% 3% 4/е 4%
4%
4% 4/ 0
4 3 / 3/4 3/4 3% 3 3
4/4 4'/
4%
4-У* 4 2 / 3/4 3/4
4/4 4%
Држим да ]б ова таблица и оувише јаспа, а да бих морао и требао још што истицати.
4. Ученичких изостанака било је у овој школској години врло мало. Већином су била задоцнења; а остало је или болегпћу или дозволом извињено. Наставници су мало одсуствовали. Један је одсуствовао 5 дана, кад је ишао у Неготин да доведе своју жену; а други је одсуствовао 3 дана, бавећи се у Београду својим послом. Оба су нмали дозволу од госнодипа министра. 5. Слаба дисциплина у пређашњим годинама овог завода, а нарочито нека нануштеност донета из основне шко.ле учинила је, те су и савет проФесорски и разредне старешине морале одлучније да поступе за одржање реда и послушност закону. Нарочито се то тиче II и'1разреда. — Тако је савет казнио: 1) 8 ученика I и II разреда због коцкања на новац са 7 —10 дана затвора, а најглавнијег 1 оцкара у поврату са одлучењем
од редовног учења без права на пола" гање испита; и 2) једног ученика из I разреда са 10 дана затвора због пенристојног понашања. •— Остале казни изрицао је старешина завода и разредне старешине. Један је уч.шик из I разреда отпуштен из завода као неспособан за учење. 6. Књигама је о Петрову-дну било награђено свега 12 ученика. Разуме се да је о такој свечапости било довољно гостију, који су дошли да чују и оцене ученика и да виде одличне ученике. Није толико пажње поклањано заводу кад су држати испити! Јер осим петорице родитеља који су долазили да чују своју децу, нико није присуствовао испиту. Наставници беху са ученицима једини, којих се тицао успех испита! — Кад би ученици видели да има некога који води бригу о њиховом