Просветни гласник

ИЗВЕШТАЛИ СТАРЕШИНА СРЕДЊИХ ШКОЛА

шена истинитост оне нар. изреке: да ће се сваки неваљалац — ; ,бити сам" 3. Снабдевеност школе намештајем и училима, није ни довољна, а камо ли раскошна. Буџет дозвољава „на канцелар. трошкове" утрошак од 600 динара годишље. Еад се одбије огрев , периодичне оправке дрвенарије, славе Св. Саве и др. ситније и крупније потребе школске онда мало претиче за исгинске принове било намештаја, било учила или корисних књига. Уз то је дошла још и та лоша околност да је ова н. гимназија страдала у рату 1885 — поставши плен Бугара. Архива и све што је од вредности и уго.дно за ношење, однесено је. Скамије, које сам затекао биле су у већини трошне и искварене, да су се нод ученицима крхале; а тако и цео остали намештај. Све је то ваљало онрављати или ново набављати. У току две године — осем што је мој нретходник набавио •—-набављено је 8 вел. скамија (од по 3. метра дуж.), орман за архиву VI др. канцеларијску оставу, полица за наставничке нотребе, полица са кантама за воДу и шаФољ — осем тога, што је готово свака столица, сто и стара скамија морала бити оправљена. Још су табле старе и мале, још нема у разредима ни колико толико спретних столова по разредима, а камо ли катедара. Све то чека на постепену измену, и сад се но нужди оправља. Не мања је оскудица у школској библиотеции „кабинетима". Библиотека броји тек 125 заведених књига! Све су обичне садржине; а главно је, да библиотека служи проФес. кандидатима, као нотиора у снреми за проФ. испит, који нису свакад у стању да себи набаве скупоцене књиге. С тога је од потписанога и изашао био предлог Госнодину Министру (1888 год.): да се састави списак стручних књига на српском, Француском и немачком језику

5 01

и да се свакој школи даде једна таква збирка повезаиих књига, како би се проФесорски кандидати могли за испит спремати, — док овако они и сами са сажаљењем гледају како их време мимоилази, а њих, често без њихове кривице, оставл>а у потчињеном предавачком положају. Бити, с тога, у једном овако оскудном и забаченом заводу наставник, а под изгледом ироФесорског испита, заиста је — жртвовање себе самога! А једноме човеку од поноса, немогућно је изаћи пред испитни одбор без уверења о својој потпуној спреми. Што се „кабинета" тиче, ја ћу навести овде умесне примедбе настаиика физике и хемије, које је навео у своме годишњем извешћу поднесеном ми хграјем ове школске године. Он, између осталога, вели: „Наша гимназнја веома је сиретна са физичким инструментима. Оио мало снрава што има, нрипада, по квалитету, најгорој врсти. „Боновим апаратима"' снабдевају се у другим културним земљама обично основне школе, док гимназија треба да је снабдевена са инструментима већега размера, добре чврстоће и савршенога квалитета, са којим би се природни појави савршено могли представити, а тих инструмената требало би да јс толико, како не би ii и један физпчки појав остао неопажен. Што се тиче инструмената за хемију , и пначе потребног материјала за очигледно нреставл.ање хемијских појава, ту наша гимназија тако траљаво стоји, да о том не вреди трошити ни једне речи " и мисли даље, „да се овај завод снабде са инструментима физичким и хемијским и то онаквог квалитета, као што доликује гимназији, и онда би читав пробор „Бопових апарата", што га имамо, по наређењу Господина Министра, могли предати овд. основној школи на руковање , и да се одобри иотребан кредит за набавку хе-