Просветни гласник

626

ШКОЛСКИ Л.ЕТОНИС

П И Т А Њ А на исниту учнтел.ског курса за ручни рад у мушкој основној школн I 1. У чему је грешио Псста.кмшје заводећи ручии рад? 2. Објаснити како се прави прост троугао? 3. Еако се прави правоугди паралелопипед. II 1. У којој је држави први пут потпомогнуто завођење ручног рада од стране вдаде? 2. Објаснити прављење распореда на картону 3. „ , подметача за саксију од дрвета. III 1. Кодико праваца има ручни рад слојд и у чему се разликују? 2. Објаснити прављење блока са ојачаним ивицама. 3. Објаснити прављење табле за натпис у башти. IV 1. Како ће се ручним радом развијати у ученику самосталност. 2. Објаснити прављење коцке просте без ивичења. —• 3. Објаснити прављење острушке за наћве. V 1. Које особине треба да има сваки предмет У ручном раду ? 2. Објаснити прављење коцке с ивичењем. 3. „ „ штипаљке за рубље. VI 1. Како ће се ручним радом будити у ученика пажљивост ? 2. Објаснити прављење кутије за минерале. 3. „ „ лењира. VII 1. Хоће ли се у раду узимати више предмета или само један? 2. Објаснити нрављење тацне шестостране. 3. „ „ даске за кухињу. , VIII 1. Шта треба имати на уму при избору модеда? 2. Објаснити нрављење кутије са закдопцем. 8. „ „ кашике за ручавање.

IX 1. Ко је први удесио систематски ручни рад, то му ујемчио трајну основицу? 2. Објаснити прављење кутије за писаћи материјад. 3. Објаснити ирављење држаљице за чекић с обзиром на употребу американског рендета. X 1. У којој је држави ручни рад заведен први пут законом као обавезан иредмет ? 2. Објаснити прављење кутије за адиђаре. 3. „ „ чивилука. Х1ј 1. Како ћемо обучавати ученике ручн. раду? 2. Објаснити снрему материјала за округле кутије. 3. Објаснити прављење двокраког чивилука. XII 1. Кад ћемо и у које време узети часове ручног рада? 2. Објаснити нрављење навлаке за стбну мараму. 3. „ „ полице за саксије. XIII 1. У чему се разликује слојдово столарство од обичног — занатдијског? 2. Објаснити прављење округле кутије за цигарете. 3. Објаснити прављење помагача за скидање обуће. XIV 1. Који су још предмети завођени као ручни рад у мушким школама? 2. Објаспити прављење апотекарске кутије. 3. „ соланице. XV 1. Треба ди Баи1)8а§еге1 — резање дрвета тестерицом заводити по школама? 2. Објаснити ирављење четкарице. 3. „ „ кашикарника. XVI 1. Како ћемо приређивати издожбе ученичких радова ? 2. Објаснити нрављење оквира за слике од картона. 3. Објасиити угдављивање дрвета.