Просветни гласник

80*

школски лвтопис

635

ученике основних школа, а друго што сам сматрао, да се народне школе не смеју одвојити -од народне привреде, нарочито у нас, где се огромна већина, бави и живи од нољопривреде, настао сам да свака школа добије прописно земљиште по чл. 95. закона о народним школама, како би се уредиле школске граднне, у колико је могуће у овом брдовитом и врлетном округу, које би служнле ученидама за практичан рад из пољопривредних поука, а народу и околини за поуку и углед. А да би се и наставници и теоријскп и практички спремили за предавање ове корисне иовине, одржат је у Пожези од 1.—15. априла, уз курс из ручног рада, и пољопривредни курс по одобрењу г. министра, па су том приликом учитељи курзисти израдили на имању пољопривредне пожешкеподружине ипотпуну школску башту онаку, како је прописана планом министарства просвете. Сада све школе сем ивањичке, косовичке, чајетинске, доброселичке, пожешке, бачевске, костојевачке и креманске подижу школске градине, које ће у току идуће школске године бити потпуно уређене. А настаћу да и ове што нре добију потребно земљшпте и отпочну уређивати школске градине. А кад се школске градине буду уредиле као што треба тада би се могао у овом округу, где су ученицима школе, често по 2—3 часа далеко, завести у неку руку пнтернат, те да деца не морају у случају рђавог времена гладовати у школи. Ну о томе ја ћу Вам, г. министре, поднети нарочити предлог. 13. Ручни рад. — Ручном раду поклонио сам озбиљну пажњу. Поред привремених курсева за наставнпке овог округа из картонаже и алвтарства, од којих је први трајао 8 дана а други 15, одржаће се и нотпуни нижи курс из ручног рада овде у Ужицу, по Вашем одобрењу, из картонаже, плетарства п слојдовог столарства, а у времену од 10. јула до 5. августа. На тај начин највоћи део нарочито млађих наставника биће потпуно спремни за нредавање ове корисне и важпе новине у нашим школама. Сем тога установљене су две иотпуне радионице: једна у Косјер.ићима а друга у Ужицу и привремена радионица у Пожези. У свима је у овој години предавана само картонажа, а по свршеном курсу из нлетарства одночето је у многим школама са ученицима плетарство, па је се дошло до врло лепих резултата. Г. Миладин СтеФановић, учитељ приличке школе, указао ми је један лен пример како ручни рад има велики утицај на васпитну страну ученика. Разуме се, да ће уснех из ручног рада бити све' већи у колико се сами на-

ставници нгго више спреме за предавање овога, тако важнога предмета. На овоме месту сматрам за дужност напоменути, да је приликом доласка Њихових Величапстава у град Ужице приређена овде изложба радова из картонаже и плетарства учитеља курзиста. Том приликом Његово Величанство Краљ Александар I нагласио је да ће Му уз старање за војску и народну привреду бити главпо старање и за народну просвету — школу. Тако исто Њихова Величанства изволела су посетити и радионицу Ручног Рада у Косјерићима и задовољни постигнутим успехом, Његово Величанстко Краљ Александар I изволео је подарити 100 дин., за набавку алата, у коме оскудева радионица. Продужне школе. У извештају за друго тромесечје известио сам Вас, у којим су местима отворене продужне школе. Али рад и успех у њима у овој години није био онакав, како се желело, прво с тога што су овде села јако раштркана, снегови велики, путеви скоро никакви, те је деци тешко било долазити на предавања, а друго с тога што се према ученицима продужне школе иије смела примењивати одредба чл. 20. закона о народним школама. Најзад и сами наставници били су јако заузети обуком у ручноме раду, те нису могли уложити онолико труда, колико би било потребно за успешан рад у тим школама. 14. Радничка школа. — На основу расписа Вашег од 2. јуна ПВр. 4.944 изврншо сам преглед радничке школе овдашње нодружине женског друштва. У ту се школу примају ученице, које су свршиле најмање 4 разреда основне школе, које нису млађе од 13, ни старије од 17 година, а које су доброг владања. Учење траје 3 године. У I предаје се: познавање шва, бели вез и шивење рубља руком и на машини. У II кројење и шивење рубља и хаљина руком и на машини с теоријским објашњењем и цртањем појединих кројева, а у III год., кројење и шивење хаљииа и белог рубља с цртањем кројева и теоријским објашњењем. Уписано је било у све три год. 68 ученица, а на исииту је било 59. У свима годинама постигнут је врло леп уснех. III 16. Администрааија. И ако је посао у нодручпој ми канцеларији доста велики, ипак сам доспео да све послове сам радим и свршавам. Само приликом обилажења школа заступао ме је и радио, поред редовне дужности, управитељ ужичких осн. школа. У многоме олакшан ми је био носао у канцеларији и тиме, што су лични односи наставни-