Просветни гласник

ШЕОДСКИ ЛЕТОПИС 177

доже да што више и што боље васпитавају народиу омладину без обзира чему ^е се она доцније приводета: земљорадњи, занатима или другим гранама друштвенога рада. Прека је, дакле, потреба упознавати учитеље са новим васпитним идејама, јер они на пр. још верују да има безброј некаквих метода и методица, а то је данас бесмислица за нову наукуј; да има некакво физичко васпитавање, као да се и тело може васпитавати; да има и некакво техничко васпитање н т. д. и т. д. А да се ове забдуде и отресу учитељи, преко је потребно завести курсове за њихово усавршавање, па им на њима говорити о овим стварима и тако ће се упутити дајошбоље могу одговарати овојим васпитачким дужностима. Ночетак је за ово био већ ове године овде у Ерагујевцу. 4. Годишњи испити извршени су нравишо према моме упуству, које сам упутио свима шкодама а на основу наредбе господина министра од 14. априла ПБр. 3724. Изузетак је био овде у Крагујевцу н то у овоме: шкод. одборници нису уредно долазили на испите, али ја молпм господина министра да их за ово не узима на одговор, јер ови су одборницн незаконити, њима је рок истекао, а нови нису још изабрани. 0 резултату успеха ученичког може се судити но оценама, које сам дао учитељима и учитељицама, а забележене су на последњој страни статистике и на посебним таблицама за податке о појединим учитељима н школама. 5. Напослетку ћу да кажем како сам ја вршио законске одредбе, које су ми стављене у дужност. Ја нисам обишао све школе по три пута него само неколике, две три по једанпут а већину по два пут. Томе је узрок: а. што сам на дужност доцкан дошао; б. што сам слабог здравља, јер патим од реуматизма, а и иначе сам слаб да могу много путоватн; ја сам и ако болестан ишао по округу, али сам често морао враћати се с пута, особито кад је влажно време; в. што су неуредности школ. одбора безусловно захтевале да радим у канцеларији што више, јер су силна акта долазила од учитеља, а ја сам увек по сваком радио, само да бих довео школе у ред. Канцеларијски је посао био огроман, а ја сам га морао сам да савлађујем, зато сам радио сваки дан, на Божић, на Ускрс, на дан своје славе, само нисам радио на Св. Саву; г. што као надзорник имадох велике дужности, али нисам имао права да кажњавам школске одборе за њихове неуредности. Ово су уочиди и одбори, па су и смелн да ми, тако рећи, пркосе, а често и да вређају. 1 ) Ово сам навео да докажем да је потреба дати школ. надзорницима право да могу кажњавати школ. одборе и за најмање неуредности и то са врло великим казнама на пр. до 1000 динара, као што то раде окружне команде, чија наређења извршују општински судови да се не може тачније пожелети. Нека се даде школ. надзорницима ово право, да виде

') Ево дрпмера за то: кад је шкодеки бдагајник у Крагујевцу у меето да купн дрва за школу одговорио управитељу да уштељпце обуку дамуклије и т. д. па га ја доставио госдодипу мннистру. господин министар је наредио нателству да га казни. Ја не здЕам да ли је кажњен и како, ади знам да је после оног његовог савета постао и — кмет. А знам и ово, да је дред г. Вдад. Ковачевићем и још два грађанина грдио ме што сам га доставио госдодину министру (благајник је рекао да сам ја права живот...). Сем овога претио ми је, да ћу ја платити то што сам га доставио. Дакде, један ћиФта замишља. да треба један окруж. школ. надзорник да се њега боји и да не ради како закон и господИн министар траже. А он је ћифта не што је трговац, него што је од г. Николе Јанковића, упитеља, узео — до причању г. Николе — два динара »шконта'' те му је једног месеца дао станарину једног дана дре додне а свима остадим учитељима истог дана — досде додне!