Просветни гласник

ШК0.1СЕН ЛЕТОПИС

141

Учионица II разредо■ је сува, пространа и видна, али су вентидатори рђаво иамештени, те се од њих не могу ни завесе добро дизати. Прозори се не затварају, а врата, под и пећ су добри. Учионица III разреда није довољно видна, сува је и пространа. Прозори су рђави. Исто тако н вентилапија. Пећ је намештена сувише близу ученика. Врата и иод су добри. Учионица IV разреда је сува и иространа, није довољно видна. Има вентилаторе, а.ш рђаве. Кридо на једном прозору је иструлело, те се не затвара добро. Врата, под и пећ су добри. Тако звана „Соба за језике", која се не употребљава више, мрачпа је, не може се довољно просунчати ни нроветрити. Пећ, врата и под су добри. У школској згради у двориштг/. у т. зв. „црквеној згради", у којој су V, VI, VII и VIII разред, ходник, даском патосан, на два места прокишњава, јер је кров откривен. Учионица V разреда је сува, видна, пространа. Прозори су рђави, јер су иструлели; врата на .једном крилу треба поправити. Исто тако и браву. Пећ је добра. Под је приличан. Учионица VI разреда је сува, сувише мала, није довољно видна, а не може се како треба ни ггроветрити ни просунчати, прозори се не затварају добро. Врата су добра, брава рђава. Иећ је добра, али сувише близу ученика. Под је приличан. Учионица VII разреда је сува и видна, али сувише мала. Врата се рђаво затварају. Спољни нрозори су прилично иструлели. Под је рђав, те га треба новим заменити или нреправити. Учионица VIII разреда је видна, али сувише мала. Прозори и под су добри. Брава су на вратима рђава. Учионице су све малене и добро се греју, као и ходници. Нарочитих дворница за цртање, певање и гимнастику нема, но се прво двоје врши по разредима, а гимнастика се никако и не ради. Од гимнастичких справа има неке искварене дрвенарије по тавану, али је она већнм делом неупотребљива. Сем тога у природњачком кабинету има кугала и рингли, а гимнастика се раније радила у ходнику на горњем сирату велике зграде. Свакако бн требало имати нарочиту дворницу за гимнастику и набавити потребне справе, а од онога што је заостало, употребити што се може. Природпачки кабинет је смештен у једној соби на доњем спрату велике зграде. Соба је сува, али мала и није видна, нити се довољно проветрава. Професореки нужници на горњем спрату велике зграде бетонисани су и одведени у јаму за нечистоћу (ВепкдгиЂе) у дворишту, одржавају се прилично чисто, али од неколпко година ннсу пражњени. Ћачки нужници у дворишту такође су бетонисани и одведени су У јаму за нечистоћу, али се не одржавају довољно чисто. Олуци од писоара су поломљени и попадали, те је услед тога нечистоћа још већа.. II они нису пражњени од неколико година. Све би то требало поиравити и довести у ред. Јама за нечистоАу (ВепкдгиЂе) у дворишту покривена је тако слабим и нструнулим даскама, да. ученицима прети опасност, да при игрању за време одмора не претрпе отуда какве повреде услед пада и т. сл. Да би се то отклонило, намештен је преко тога други један већи капак од