Просветни гласник

512

просветни гласпнк

В. ГИМНАЗИСКИ ОДСЕК V. Разред (5 часовај Правила за читање. Основва правнла.. — Облици. Члан. Именица (множина, лромена).. Придев (множина, ж. род, поређење). Заменице (све врсте). Бројеви (прости и редни). Глаголи (иомоћни, правилни, безлични, повратни). Ненравилни глаголи (на штиву, у облицима у којима се нађу). Времена и начини, са изузетком оних којих нема у срп. језику. Трпно стање. Уиитни и одречни облнк. Адверби. — Синтакса. Узгредно тумачење синтакт. особина на штнву. — Штиво. Француска читанка (елементарна). Уз то, у последњем тромесечју, почети једно од ових дела: Хак/'ег с1е Ма1$(ге, Ба јеипе ВЉепеппе, Рпзошпегв ДдСаисаве; (таИапА, 8ш<1ћа(11е тапп (из колекцпје УеШа^еп и Ккзт^); РеггаиИ, СоМез; Ђејое, КоЋтзоп (скраћено издање Г ј Суошп), итд. — Школски и домаКи задаци. Диктат, пренис, вариације текста најпростије, учење речи и несана и др. VI. Разред (5 часова) Правила за читање. Попуњавање, изузеци, гласови, пзговор. — Облици Неправилностп и изузеци, који се на штиву нађу (систематично). Члан (партитивна употреба). Именнца (неправилна множина). Придев (неправилна множина, ж. род, поређење). Заменице. Бројеви (све врсте). Глаголи (сва времена и начини). Неправилни глаголн систематично, са изузетком врло ретких. Нредлози, свезе, прилози. — Синтакса. Узгредно тумачење синтакт. особина на штиву. — Штиво. Једно или два од непрочитаних из V. разреда (најпре довршити почето), иодових: 1Јегпа/г<Мп пе Вагп1-1Чегге, Ран1 ек Упдппе; УоМагге, 2а<П§ ес.; Нои'ое$1ге (из колекције УеШа^еп & К1азш§); Шдо1, Бе реШ Ггапда18; СепапГез, Боп (ЈшсћоНе (ВЉ1. гозе); Пејое, Коћтзоп (ВИ)1. гове). — Школски и домаћи задаци. Диктат, препис, вариације текста простије, учење речи и песама. — Дома&а лектира. Избор од побројаних дела. VII. Разред (5 часова) Читање (дикција). — Синтакса. (почевши од II тромесечја), Систематична синтакса свих врста речи. — Штиво. По два од ових: УоМагге, Сћаг1ез XII; Шпе1оп, Те1еша^ие; Же-Нтее, Со1от1за; 1езаде, 6П В1аз (В11>1. гозе); Угдпу, Огапскиг е! зет1;и(1е; 1атагИпе, Мог4 <1е Бошз XVI (Уе1ћа§еп & К1авш§); Корњељ, Расин, Молиер (важније драме у школским издањима). — Школски и домаЛи задаци. Превођење лашпих ствари са франц. на српски п врло лакпх са срнског на француски. (Ово последње тек од II или III тромесечја). — Дома~Ка лектира. Избор од побројаннх дела; уз то Ж. Верна и слично. — Учење речи. — Историја француске књижевности. Иотребно при штиву. VIII. Разред (б часова) Читање (дикција). — Синтакса. Систематична синтакса свих врста речи (И овде, као и у УП. разр. само потребна правила за иревођење с франц. на срп. и обратно). — Штиво. Сеогде 8апс1, Маге аи сИаћ1е, РеШе ЕаАеМе; Меггтее, Со1отћа, Моза^ие; ЕгсТстапп-СћаГггап, Анп ЕгНг и др.; Корнељ, Расин, Молиер (као и у VII); 1апшгИпе, МесИаШпз; и др.; СћаШшЂНапА, Миззе! и др. (Ра§ез сћо1з1е8). — Историја француске књижевности. Преглед најважнијих нисаца и дела (за једно тромесечје). — Школски и до-