Просветни гласник

360

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

вредности, а имено — на упоређивању разних Функција међу собом. То упоређиваае може показати, којим начином треба одређивати физичку снагу ученика. На овом месту показаћу само оне резултате, који су добивени при мерењу оних 40 ученика, чије је просечно доба било 12 година. За ученике учитељске семинарије добивени су потпуно такви исти резултати; то је веома важно, зато што то показује, да закључди, које ћемо ниже изложити, не носе појединачпи, већ по свој вероватности општи карактер. Да би представшш општу снагу ученика, аутори су, проучив сваку Функцију засебно и иашавши њихов међусобни однос, саставили нарочиту кдасиФикацију ученика, коју треба назвати просечном, пошто је она извод из једанаест мерења (динамометар десне руке, подизање терета са земље, ергограФ, пузање уз уже, висина, тежина, максимална количина издисаног ваздуха, обим груди, времена простих реакција, број тачака, написаиих за пет секунада н брзина трчања); саставив просечну квалиФикацију из свију тих мерења, они су сравњивади са њом резултате, добивене за сваку Функцију засебно. Навешћемо неколико примера, који ће показати, како се саставља просечна квалиФикација. Ученик В ио јачини руке други је по реду, при подизању терета — арви, при пузању уз уже — аети, по висини иети, по тежини треКи, по максималној количнни издисаног ваздуха други, по обиму груди — ирви, по времену реакције — шести, по броју тачака — седми и но брзини трчања — ирви; дакле, његов просечни ред у разреду раван је 2 —1 —Ј— 1 —)— 5 —(— о —Ј— 3 —Ј— 2 —1 —6 —(— < —1 _ . , — 1 1 ! —- = 3; то Је био од наЈбољих ученика у разреду у ногледу физичких Функција. У ученика, који за њим долази просечан је ред 9, у трећег — 10 и т. д. до последњега, у кога је просечан ред био 35. Тако, на прилику, ученик С био је 40. но јачини руке, 36. по јачини подизања терета, 30. по ергограФу, 38. при пузању уз уже, 40. но висини и по тежини, 38. по количини издисаног ваздуха, 38. по обиму груди, 23. по времену реакције, 32. по броју тачака и 16. по брзини трчања. Чини нам се, да неће бити излишно, ако на овом месту покажемо, у којима су границама варирала та разна мерења; ево максималне и минималне величине, добивене у разреду од 40 ученика:

јачина стезања динамометра десном

руком

макс. 36,5

Кг.

мин. 13,4 Кг.

јачина при дизању терета са земље

, 120,6

п

V

56,3 „

број подизања са ергограФОМ • • •

, 102

7!

•п

6 „

број пењања на уже рукама • • •

з

»

п

V, -

висина

» 168

см.

У)

132 см.

тежина

ђ 51

Кг.

»

26 Кг.

количина издисаног ваздуха • • •

, 2483

куб.

см. „

1230 куб,