Просветни гласник

250

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

у круг дечијег сазнања на ојвом ступњу. 8. Пакосно срце (добра басна). 9. Славуј (иозната нар. иесма, прописана за певање). VII. 1. Вода (добар описан чланак). 2. После купања (прилична иесмица). 3. Рибе (кратак описан чланак). 4. Рибица (позната песмица). 5. Две козе (позната причица). Све је добро. VIII. 1. Ваздух (описан чланак). 2. Ветар (иозната Змајева песмица). 3. Загонетке (народне). Добро. IX. 1. Земља (онисак чланак). 2. Рођено место (песма). Добро. 3. Загонетка (да отцадне). X. 1. Небо (оиисан чланак). 2. Јарко суице (нар. песма). 3. Сунце, месец и звезде (описан чланак). 4. Звезде (нар. песма). Све добро. XI. 1. Бог (поучан чланак). 2. Ко нам све даде? (песма). 3. Молитва јутрења (у песмици). 4. Молитва пред снавање (народна). 5. Молитва Господња, с једне стране словенски, а с друге српски текст. И у овом је одељку све добро. Писац је дескриптивну грађу унео одмерено. Свакако се без ње не може читанка замислити. Приповедна грађа је узета с лепим избором; све кратко и јасно са једром садржином. Нама се чини да је ту грађу Чутурило у неколико позајмио из Толстојева. Буквара, па је према то.че удешавао п друге чланке. Он се у тој грађи служио и народним умотворинама, што су други иисци мање чпнили. Ну ипак би напоменули да је погрешно, што је неке нознате приче, што се налазе у старијим букварима изосгавио. Некоје од њих би требало свакако да унесе у ову читанчицу, а те су: Жишке, коју министарство нросвете краљевине Пруске проиисује, да мора ући у 'сваки Буквар. Даље: Лествице, Кола, Ножнице и још неке друге, које бн се могле у разне одељке унети, ма се ио нешто од већ унесене грађе изоставило. У првом разреду морамо се обазирати на оне најобичније дечпје грешке, које она чпне без размишљања, а због којих многа сградају. Иначе би ннсац требао још једном пажљиво све да проучи, и да учини неке исправке у језику и изражавању. Ја се на то нисам могао обзирати, јер ми је реФерат и онако изишао подужи. С таквим исправкама, могла би се ова Читанка Чутурилова примити као уџбеник, који би својој сврси потиуно одговорио. Према томе слободан сам нредложитн Главном Просветном Савету: Да од ноднесених на оцену пет Букварева, усвоји Буквар и Читанку, коју је наиисао Стево Чутурило, јер су бољи од других, те би наша школска књижевност њима добила свакако за први разред бољи уџбеник, но што га је до сад имала. Поред оцене на Буквареве, молим, да се штампају и сви коментари, с којима су писци своје рукописе спровели Главном Просветном Савету, јер су они у неколико и допуна рецензијама, на поднесене Буквареве. Све слике у Буквару треба да изведе какав спреман илустратор, према нашим приликама. Како је у почетку било усвојено, требали су свих пет роФерената да се најпре састану и иокушају да дођу до начелног споразума. Према томе је потписати црвобитно и удешавао овај свој ре®ерат. Ну како до тог зајед-