Просветни гласник

13*

НАУКА И НАСТАВА

185

кришка хлеба са мало пекмеза, сира или другим којим додатком, што ће се и иочети давати чим се приходи другатвени мало увећају и ова установа почне потпуно да врши свој задатак. б.) Чист ваздух и кретање у њему Али за правилно растење и напредовање и телом и духом није .довољно само јело. За то је потребан и чист ваздух и кретање у њему. Напред смо видели да велики део наше школске деце оскудева и у чистом ваздуху и то зими свуда, а по градовима и лети. Зато ова установа хоће и на то да обрати пажњу. Ми истина у Србији немамо ни тако великих градова ни густо насељених, као што их имају други народи на западу од нас. Али и оно што имамо, нису ни приближно уређени тако, да имају све што је потребно да се очува здравље њихових становника. Тако на нрвом месту ■станови су готово у свима нашим градовима посве нездрави, а нарочиго они у којима станује наша сиротнија класа становништва. И улице и .дворишта врло се слабо одржавају у реду и чистоти, зато и најмањи ветар диже читаве облаке од свакојаке нездраве прашине и разноси смрад на све стране. Л.ети немају ни одрасни куда да изађу у лепо и хладовито зеленило, да се надигау свежа и чиста ваздуха и да се расхладе од градске жеге, која их гуши и притискује са свих страна. А о каквим уређеним и здравим игралиштима за децу нико и не номишља. Тако су са немара својих старијих осуђена и невина дечица школска да се гугае лети жегом и непријатним задахом којим обилују обично сва наша места. Ако се има на уму јога и то, да се и у многим кућама не одржава чистота како би требало, онда се тек може представити колико таке прилике морају бити штетне по млад живот детињи, који треба да се развија и напредује у њима. Шта могу учинити оне игијенске мере што их школа предузима за оно мало часова дневно, кад дете све остало време свога живота нроводи у посве неигијенској средини! Ова установа хоће нашу школску децу да истргне и из те опасности. Она то ради на тај начин што их, зими, после гаколских часова, прикупља у нарочито спремљене, проветрене и загрејане иросторије, •снабдевене најважнијим нотребама, у којима сад деца проводе угодно све остало време изван школских часова. Л.ети пак даје им прилике да су што више у слободној природи и чистом ваздуху, где им се даје могућност на разне начине да тај ваздух употребе што корисније по своје здравље. Овако кретање по чистом ваздуху и по 3—4 часа дневно свакако је врло добра накнада за оно седење од 2—5 часова дневно у препуњеним школским учионицама, и то се сваки дан ради у склонишном врту, кад није могућно да се за време гаколско изведу деца и даље у слободну природу.