Просветни гласник

Е Е Л ЈЕ III К Е

држава највишо нроизводи. Тако посетилац ходајући ио тој карти, видп у сенерним државама разна жита, у средњим ананас, наранџе пт.д. Земљиште што је одређено за тај циљ, особито је обрађено, да се све биљке могу лепо развијати. * Борба у корист повећања — плата води се V велико у Америци, п то у корист учитељица. Госпођица Маргарпта Халеј предузела је и остварује читаву серију копФеренција у корист овога предмета, н те конФерепције држи како у Њу-Јорку, тако и у његовој околипи. „Плата у срсдњу руку једио учптељице у сједињепим државама пзноси 1350 динара, а ова сума једва ако јо довољпа да се за годину дана одржи у живогу један коњ". Понодом ових конФеренција образовала се једна Федерација учитељска, која је веома моћна, и која ће да ратује у овом смислу, имајући на расположоњу брошуре, конференције, штампу и активно и енергично учешће у полптичкој борби. ❖ Школске екскурзије — Све више и више у сједињеним државама ова путовања иостају не само средство за физичко разгаљење и окрепљење него такође и згодна нрилика за корисно учење и проучавање. Тога ради врховни школски надзорник IIаж детаљисао је био, при свршетку 1903/4 школске године, до пајмањих ситница планове за школска путовања у циљу проучавања ирироде, геограФије и историје. Ннје овде иачело никако да се настави вештачки и заморан иосао школски, већ се нарочито настојава на томе да се дето научи да отвори своје очи да учи њима да посматра и да се на тај начпн готово ннстинктивно учи. 11рн завршетку прошлс школске године велпки број ђака из основних њујоршких школа одведен је у СИу Роп11 и у СавИе 1б1апс1 да ту ироучи иоморски живот. Пре него што су деца и стигла иа одређено место. један од учитеља отишао је пре њих тамо, и проучио је све ондашње прнликс и размотрио живот; о свему томе ои је децп објашњавао цре него што су пошла па екскурзију. Кад су деца стигла пуштена су да до миле воље јурс по о( али воденој. На тај начин стекла су представу о океану, о морским пристаиишчима, о кретању н пловљењу великих бродова, о трговинн о Јтврђењнма, једном речју о свнма корисним стварима за њихово васнитањс н потоњн жпвот. Са онс екскурзије донели су ови ђачићи, сем многобројннх ФотограФпја, које су већ угледале света у разннм часописима, многобројне бнљке н морске животиње. Биљке и животиње затим разменили су са својнм друговима из других школа, који нису ишли у тај исти крај, и од њих су за своје објекте добили друге, којнх није било на њихову путу у околини Њу-Јорка. * Нов школски закон у Данској — Овај закон који је створен 1903 године организује средњу наставу у потиуно сувременом нравцу и емислу. Први део више школе представљен је средпом школом која нрима у себе ученике после ноложеног нрпјамног нсиита. Ученпцн су сбично у једанаестој години. Бољи и добрн ђаци основнпх школа могу врло лако издржати II положити овај испнт. Ова средња школа нма четири разреда учења и ио њихову свршетку ђак добија днплому. Једино они ђаци који су добили овудиплому могу ступити у гнмназију у правом смислу речи. Учсње је и овде подељено на четири године са три па ралелне секциЈе : а) секцпја класична са латинским и грчким; б) секција живнх игосветни гласшш , II. књ., 5, св., 1904. 43