Просветни гласник

662

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

наставних средстава, одлазак на недеље ученика Педагошког курса у Москву и т. д. ради усавршавања у пољској привреди, технологији, уметности и познанства с Москвом и околином. 4) Паралелни разреди и Учитељска иољоаривредна школа: Постанак парал.ел.нпх разреда и програм рада и занимања у њему; Учитељска пољопривредна школа, организација и рад у њојзи. 5) Статистички и други иодаци: Број васпитаника у појединим разредима основног и паралелног завода, број васпитаника према школама, из којих су, број и образовање заводских наставника, заводски рад на народном просвећивању изван завода, заводска новчана средства. I Зимски курс Данас је овако организовано занимање у мраморно-дворском заводу. Одговорно лице пред влашћу за цео заводски рад једино је његов уредник (учредителв), због чега се ништа не предузима без његовог одобрења. На челу администрације стоји заводска уиравитељица (зав^ћдугоцан Курсами). Свега имају пет разреда, којим управљају разредни наређивачи (курсовне распорддители). Разред се дели на осам одељења (отркдт>), а одговорно лице у сваком одељењујесте наређивач одељења (отраднои распорддитолв). Даље, свако одељење садржи опет осам застава (Флагт,) или груиа (группа), које се састоје од десет до двадвсет васпитаника. Свака таква група има заставу одређене боје с емблемом, Одељење се састоји од застава једне боје, али свака застава има своју емблему. Н. д. други разред, ружичасто одељење, емблема куиус. Свако дете, отуда, по застави може ласно видети своје место за време занимања. Код сваке заставе имају један или двојица наставника или руковалаца (руководителв), чији се задатак састоји у што је год могуће већем зближењу с васпитаницима и утицању на њих. Сем тога, разне делове административног н педагошког посла врше ова лица: уиравници-објашњивачи (завћдугопџе обЂНСнешнми) и објашњивачи (обт>нснители) разних музеја, које васпитаници редовно походе, управници и предавачи уметности, управљачи хорова, главни лекар и санитари (санитарн), читачи (лектора) предавања уз пројекционе апарате, који играју велику улогу у свима разредима, управник економије, његови помоћници у сваком разреду, заводски благајник и секретар и секретари сваког разреда. Занимање сваког разреда састоји се у слушању лекција, похођењу музеја, у израђивању разних модела од блата, у моделисању, у цртању, у ручном раду, у певању и игри. Програм 1. разреда чини познавање природе, али циљ није само давање знања, него је главно развијање у деце љубави к природи и