Просветни гласник

666

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

Сви радови и уметности 4. разреда изводе се не само ради развитка ока, руке и ради збирања знања, као у ранијим разредима, него и ради развитка стваралачког рада, стваралаштва, и састоје се од уметничких радова. Цртање и моделисање организовани су у 4. разреду исто онако, као и у другим разредима, али се модели бирају сложенији, а руковаоди сасредсређују пажњу на то, да већ одраслим васпитаницима 4. разреда предаду подобност разумети идеју у уметничким радовима и по могућности, да их они свесно уносе у властите радове. Упоредо с дртањем и моделисањем, особито су брижљиво организовани и дрворез тестерицом и длетом орнамената разних стилова за лепе предмете, вез, прављење вештачког цвећа, произвођење чипака и уметничких судова од мине и дрвета. Најзад, у виду припреме за педагошки програм 5. разреда, у 4. разреду предузимају се први пут практични радови из педагогије. За време једног од полгођа слушаоци 4. разреда занимају се недељом с децом 1. разреда као руковалачки помоћници, навикавајући се, на тај начин, на правилно поступање с децом и утицање на њих. Зато се 4. разред, због опширног програма, занима сем недељом, још и по једно вече у седмици. За најстарије слушаоце одређен је 5. разред. Он је, уз то, и најсдоженији. Настављајући објашњену мисао о стваралаштву у 4. разреду, онговорио његовој најтежој и најузвишенијој примени — о стваралаштву у ствари васпитања. По своме програму и задацима 5. је разред припрема за живот, јер му је циљ показати, како ваља идеје правде, доброте, љубави и лепоте, које су уливане у децу свих разреда, изводити у животу, уз припомоћ васпитања. Зато се у 5. разреду држе ова предавања: I. Општа педагогија. Физичко неговање. Јело и ииће. Ваздух. Чиетота. Одело. Стан. Еретање. Јачање нервне еистеме. Васпитање спољашњих осећања (внћшннхт, чувствЂ). Навике и обичаји. Васпитање душе. Васпитање ума. Пажња. Памћење. Уображење. Мишљење. Осећања и њихово васпитање. Воља и њено васпитање. II. Историја педагогије. 1. Васпитање у дивљих народр. 2. Утицај духовништва на васпитање (Мексика). 3. Утицај државе на васпитање (Перу). 4. Утицај друштва на васпитање (Кинеска). 5. Васпитање у Грка п Римљана. 6. Васпитање у средњем веку. 7, Расцветање педагопгких идеја у 15., 16. и 17. веку. Јан Амос Коменски, Ж. Ж. Русо. 8. Песталоци и Фребел. 9. Идеје и Факти савременог западно-јевропског и америчког васпитања. 10. Васпитање у Русији. III. Методика предавања познавање природе и пољске привреде за млађе, средње и старнје ученике. Васпитање деце и младића и девојака у идеји, која чини основу 1., 2., 3. и 4. разреда.