Просветни гласник

680

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

ШКОЛСКЕ РЕВИЗИЈЕ УПУТСТВО ЗА Ш^ОЛС^Е НАДЗОРНИ^Е

(НАСТАВАК) 2. Ревизија а) Припрема за ревизију Пре почетка свога рада ревизор ће добро учинити, ако се за ревизију принреми тиме, што ће се упознати како с установама и одношајима њиним, тако и с личношћу учитељевом, чији рад ваља да прегдеда. Он ваља да зна, да ли има посла с неподељеном или подељеном или полудневном школом, кодики је број ученика и чиме се занима већина ученичких родитеља. Тако исто ревизор ће покушати да дозна што о учитељу, о његовом учитељском таленту, о његовим домаћим приликама, његовом положају у општпни и према великопоседнику 1 , ирема месном школском инсиектору, према цркви. Месном школском надзорнику није потребпо да се тако припрема за походе школске, пошто већ све то зна, сем ако Је новак, у ком се случају тек мора упознати самим животом с тим одношајима. Сем тога он познаје своје школе и своје учитеље темељно са честих школских похода. У колико ревизори, који живе удаљено од школа, не би могли из аката сазнати поменуте одношаје, то ће их месни школски надзорник моћи о томе сигурно обавестити. Разуме се, да нијо потребно ни напоменути, како ревизор нс може проћи и без свога испитивања, особито ако се свештеник и учитељ не слажу најбоље. У осталом већином извештаји из раније ревизије пружају потребне податке, да можемо себи представити, какав је рад учитељев. С тога пре ревизије ваља прегледати те извештаје. Чак ако ревизор и познаје школу и учитеља из ранијих ревизија, у највише случајева неће му бити на одмет, ако временом избледелу слику учитељеву освежи прегледом ранијих извештаја о њему. Из тога се лако изводи и на које ће се наставне предмете највише времена утрошити, а код којих се пак можемо мање задржати. Тако се из те припреме развија цео план школске ревизије. б) Јављање ревизије Да ли ваља ревизија да је изненадна, или се пак мора учитељу јавити, кад ће бити ревизија његове школе? Могу се наводити разлози и за једно и за друго. Истина, ово се питање не тиче месног школског надзорника. Његове походе су само тако благодетне, ако се не појављују као ревизија већ као походе помагача у школском раду. Оне не смеју чинити упечатак изненађења, већ их и учитељ и ученици морају сматрати као нешто, што се врши по дужности и што се разуме само собом. С тога и школа том приликом не треба да се облачи у свечано рухо; баш напротив, она ваља да се појави у радничком оделу

' У Немачкој има много шкода на ведиким добрима великоиоседника.