Просветни гласник

156

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИЕ

Тако видите, да је жито и брашно л.ако, а песак и земља је тежа, а ол.ово и жива је још тежа. * — Чим се мере дужине ? — Чим се мери оно што има и дужину и ширину? — А чим се мери колико шупље ствари хватају и.1и запремају? — А ако се те мере напуне житом и песком, је ди једнако тешко? — Шта је још теже? — А шта је најтеже? * — Негде се опет гледа ко.шко су ствари тешке. На пример, кад купујемо трешње, крушке, јабуке, у бакалници шећер, со, пиринач итд. ту се не гдеда колико су те ствари дугачке и широке, него колико су тешке. Свака ствар има своју тешину и ми можемо да измеримо колико је која тешка. И ви нисте иодједнако тешки, него је неко од вас тежи а неко лашпи. А знате ли, чиме се то мери ? . . . Ко је од вас штогод куповао? — Како ти је измерио? — Ево ја сам донео да вам покажем и те мере. Ево, ово се зове „кило " и.ш килограм. Боље је килограм, јер му је то ираво име, а „кило" је скраКено. За мање тежине од килограма ево ово су мере: ово је сто грама и оваквих треба десет за килограм. Ево да видите!. .. Ово је (још мање) десет грама, а њих би требало за килограм сто. А ово пајмање зове се грам. Има и од грама мањих мера, али то је много мало, ситно, те не могу да вам покажем. Запамтићете дакле само: грам, десет грама (декаграм), сто грама (хектограм) и ово „кило" или килограм. Ео је запамтио све ово ? — За овим има за веће тежине: десет килограма. Ево, то је ово! . .. Има двадесет и педесет, али веће нема, јер не може да се подигне. За ове веће тежине направљена јеједна мера, која се зове „кантар" или вага, па не мора ништа да се подиже. Ко је видео „вагу?" Где си је видео ? — Ко је још видео? — — — Први пут кад изиђемо у шетњу, ја ћу вам показати једну вагу . . . Други пут доиста извршити ово где то буде згодно' и по могућству измерити свако дете, и свако нек забележи колико је тешко. Ово је згодна прилика да се сви ученици измере, те да виде кодико ће до краја школске године порасти. д) Вредност и новац — Колико ствари вреде, то не може да се измери ни метром, ни литром, ни килограмом. То се мери новцем или иарама. Свака земља

1 Учитељ увек ваља да зна шта му је на реду, па зато да сврати у какву бакадницу или трговину и замоли: или да доведе ђаке ту, или да му допусте да однесе вагу у шкоду.