Просветни гласник

ИРОСВЕТНН гллсник

Члан 4. Учениди се испитују из сваког предмета посебице, у размадима бар од једног дана између предмета. Члан 5. Течајни је испит из српскога језика писмен и усмен, из остадих предмета само усмен. Члан 6. Ппсмени течајни испит врши се одвојено од усменог испита и раније од овога, како би наставник српскога језика и испитни одбор имади времена да прегледају и оцене задатке. Члан 7. Писмени задатак мора бити увек из оних врста писмених вежбања, која су наставним планом прописана за III. и IV. разред Богословије. Израда писменог задатка може трајати највише један час. Оцена овога испита своди се с оценом усменог испита из српског језика. Члан 8. На усменом исниту ученици се пропитују из разних, • увек само главнијих делова дотичннх предмета целог нижег течаја, како би се могло видети њихово знање предмета и спрема за прелазак у виши течај. Сем предметнога наставника имају права стављати питања ученику и остали чланови одбора. Испитивање сваког ученика из сваког предмета треба да граје до 10. минута. Члан 9. Ученик који би на течајном испиту добио слабу оцену ма из једног предмета, неће се пуштати на даљи испит. Такав ученик не може прећи у виши течај, а може поновити IV разред. Члан 10. У испитном одбору за нижи течајни испит мора бити увек најмање три члана: Ректор или разредни старешина IV. разреда (који увек мора бити члан одбора) као председник, и наставници предмета поменутих у тачки 2. као чланови. Ако су у рукама једнога наставника два предмета, Ректор ће одредити за трећег члана одбора другог ког наставника IV. разреда. Члан 11. Оцену течајног испита дају ученику испитни одбор већином гласова, независно од годишње оцене. При једнакој подели гласова већина је где јс иредседник одбора.