Просветни гласник

НАУКА II НАСТАВА

18б

ПЕДАГОГИКА У ИОЕУШЕЊУ од професора Отона Симона.

N0118 пајббопб роиг ат81 сНге еп Леих Мз: Гипе роиг ех181;ег е4 1'аи4ге роиг У1уге. Ј. Ј. Иоивзеап Новорођенче од првога дана живота даје у руке ономе, који ће се бринути за његов развитак, гомилу тврдпх ораха, да их разбија. У првим годинама до душе главна брига је посвећена физичком напретку, али већ и у самом том почетку разумним сврхоносним образовањем треба утидати на будући душевни развитак детињи. У своме детињству човек салива најважније оруђе свога разума — језик; као дечак присваја себи човек најотменију људску снособност, којом се и разликује од животиња, божанствену вештину — апстракције. Он самостално открива приндип узрочности и од тада почиње мучити своју окодину оним вечитим ,зашто?" И памћење му се у то доба развија: дете зна за своје „јуче" ; крила његове Фантазије расту већ и однесу га кад и кад преко трновитих ограда узрочности. И свака нова способност ствара васнитачу — у овом стадијуму колико је год могуће треба мајка да васпита дете — нове дужности. Ако је истина, да детету из сваке душевне моћи трсба сковати оружје за тешку борбу у животу, то је са друге стране и то истина, да му ваља истргнути из руку свако такво оружје, које пред судском пресудом преФињене савести не може постојати! За остварење својих циљева васпитач има врло драгоценог савезника, а то је поверење, које му локлања његов питомац а које је у нежним годинама врло лако задобити од детета. Дете врло брзо увиди да васпитач с њиме најљубазније поступа, па то се осведочење утврђује успесима, којима је први детињи децениј тако обилат. У то доба дете Ј је коректно научило употребу матерњег језика, вештина сабирати искуства зачета је, откривене су већ и тајне закључивања, аистраховања и генерализовања, љубав нрема ближњему сматра дсте као свету дужност, а лажи се гнуша са презрењем тако, да је васпитач сав блажен што је с успехом све тешкоће савладао. Али већ тада почиње да се пред њим ствара трновит и вијугав пут — он има да савлада велике тешкоће спојене са решењем апсолутног васпитног проблема, другим речима, он мора да проведе дечака преко врлетног пута пубертета. Наступање тога стадијума у човечјем животу доста се јасно испољава у физиолошким појавама: глас почне да мутира а израз лица постаје одлучнијп, индивидуалнији. Неодољива сила, нагон неки испуни немиром и жељом за непрестаним кретањем цело тело младићево, које је дотле бојажљиво избегавало и најмање опасности, а сада нанротпв