Просветни гласник

512

нросветни гласник

Штиво. — Чиханка за III раз. с нарочитим нзбором грађе за женску децу. Усмена вежбапа —Вежбаља у изразитом читаву ноетскогаиисторијског градива. Препричавања (сдободна); описи предмета и карактеристике. Учење на изуст несама народних и уметничких (с нарочитим избором за женску децу). Писмена вежбања — Слободна пренричавања, описи, карактеристике, све у вези са штивом, најпре као краћа вежбава на часу, а доцније као задаци школски и домаћи, кирилицом и латиницом, сваких 15 дана но један (по који и јужним наречјем). IV разред (3 часа) — Практична вежбања из 1 науке о реченици, о гласовима, о облицима, о ностајању и значењу речи — све на штиву. Систематски преглед свих делова српске граматике. Штиво — Чвтанказа IV разред снарочитим избором грађе заженску децу. Усмена вежбања — Као у III разреду. Писмена вежбања — Описи нредмета и појава; приказивање догађаја; писма; вежбања у нревођењу с туђег језика. Задаци су домаћи и школски као у III разреду. Нааомена — Уз писмена вежбања (нарочито у III и IV разреду), давати наглавније поуке из стилистике. У штиву истицати разноликост облика ирознога и поетскога, као практично изучавање литерарних обдика с нарочитим обзиром на метрику. V разред (4 часа) -— Штиво је средиште читаве наставе. Помоћне књиге за штиво: Примери из књижевности од Живка Поповића; Дубровачка Антологија од Решетара; Песнички Зборкик од Ј. Максимовића; поједина деда из новије књижевности у ком бољем издану (Српске Књижевне Задруге; школска издања п др.). Ењижевност — Кратка карактеристика књижевне радње на старом словенском и српско-словенском језику. Најглавнија дела западних књижевности (дубровачке, далматннске, славонске). Народна књижевност и њени облици. Најзнаменитија деда новије срнске књижевности до коначне победе народног језика у књижевности —• све у вези са штивом. Усмена вежбања — Излагање садржине прочитанога штива у обдику слободног аредавања; описи, слободнији, и по угледу на описе из штива; тумачења карактера, појединих радња и мисли у песничких дела. — Понављање на намет научених песама, народних и уметничких, из ранијих разреда, и учење нових, као и најдепших места из већих спевова. Писмена вежбања. Излагање садржине, описи, нриказивања, састави најпре као вежбања на часовима ио упуству, а после као задаци, домаћи и школски, по један на 15 дана (ћирилицом и латиницом). Усмена и ппсмена вежбања задају се из школске и домаће лектире. VI разред (4 часа) — ЈПтиво као у V разреду (само из круга најновије књижевности.) Књижевност — Народни језик у књижевности (Вук Ст. Караџић), Утицај иародне књижевности на уметничку (Бранко, Прерадовић). — Најзнаменитија дела најновије српске и хрватске књижевности. Усмена и писмена вежбања као у V разреду. Дела читати по могућству у целини, нарочито дела из најновије књижевности. Главну пажњу обратити на разумевање дела и на опажаље и осећање песничких лепота, а избегавати критиковање писаца. Уза штиво увек поред стварнога тумачења најпотребније из историје књижевћости и литерарних облика.