Просветни гласник

НАУКА И НАСТАВА

513

Домаћа дектира но удуству наставникову. Наиомена — Као штиво из читанака и посебних деда треба узимати и обрађивати нарочито оне саставе — у лојезији и ирози — где је приказана Српкиња као кћи, сестра, девојка, жена, мати, и у којима је изнесен њен утицај у породици, и у друштву. Примера ради наводи се овде нешто такве грађе, коју треба новим избором допуннти и проширити. а) Од народних песама: Сриска ђевојка, Бра&а и сестра, Јетрвица, Адамско колено, Уроги и ЖрњачевиИи, цар Лазар и царица Милица, Косовка девојка, Смрт мајке ЈуговиКа, Диоба Јакши&а,, Смрт војводе Пријезде, Роиство ЈанковиЛ-Стојана, Женидба МилиИ-барјактара. б) Од умегничких песама: Сунчаница (из Гундулићева Османа), Ђладимир и Косара (из Качићева Разговора угоднога), Ђрдничка кула од Јована Суботића, Сестра ЂатриАева (из Његошева Горског Вијенца), Песме Мидице Стојадиновпћеве Српкиње, Жајци н Својој сестри јединици од Прерадовића, На Аииару од Хуре Јакшића, ЋулиКи, ЂулиКи увеоци, Ђила од Змаја, Оморика и На Тичару од Војислава. в) Од прозннх састава: Оироштај од Семартона и друге епизоде из „Живота н нрикљученија" Доситејева, Ђидосава ВранковиДаоА Змаја, Горде или Како Црногорка љуби од Љубише, Први лонац и Зле очи од Љ. П. Ненадовића, Први иут с оцем на јутрење и Ђетар од Л. Е. Лазаревића, Завођанка од Матавуља, Адамско колено и Сеја од Ј. Веселиновића, Жоја мати од Људевита Вулићевића. г) Од драма: Покондирена тиква од Ј. С. Поповнћа, Жладост Доситеја ОбрадовиКа од ТриФковића, Пера Сегединац од Л. Костића, Еквиноцијо од Иве Војновнћа, Кнез од Семберије од Нушића. 3. Немачки језик — I разред (3 часа). — Вежбање у изговору, читању и писању (без многпх правила) свакога часа. Учење на памет речи из штива, из школског и домаћег живота (по стварним групама), и мањих песмнца; пренричавање прпча, басана; памћење изрека и нословиЦа. Промена чданова, именица, нридева и обичнијих заменица, глагодски облици у неодређеном, показном и заповедном начину — све на штиву (басне и иричице); проста реченица; питања и одговори у вези са штивом, дијалог из школског и домаћег живота — на немачком језику. Писмена вежбапа — Преписивање, диктат, писање по сећању и одговарање на постављена питања, најпре што чешће као вежбање на самим часовима и као ирипрема за задатке. Задаци су (од другога тромесечја) домаћи и школски, сваких 15 дана по један. II разред (3 часа) — Наставити вежбања у читању и разговор на немачком у вези са штивом; учење на памет речи, изрека, пословица, песмица и ирепричавање прича Савезни начин и трпно стање код глагола; проста н сложена реченица; ред речи у реченици; главније из науке о грађењу и значењу речи — све уза штиво и на штиву. Писмена вежбања — Диктат, варијације, пренричавања као краћа вежбања на часовима (што чешће) и као задаци домаћп и шкодски по један с.ваких 15 дана. III разред (3 часа)' —• Читање и разговор на немачком (дијадог, причањеи преиричавање штива). Учење на памет речи, изрека, иословица, песмица итд. као у II разреду. Систематисање научених облика и наука о реченици.